請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:①________,②________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:________,可以選用的氣體收集裝置是(用A、B、C、D、E、F等填空)________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還有另一種方法,其反應(yīng)原理和高錳酸鉀制取氧氣的原理不同,所選用的氣體發(fā)生裝置也不相同.這兩種制法需選用不同氣體發(fā)生裝置的原因是:________;
(4)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的發(fā)生裝置,兩者相比,A具有的主要優(yōu)點(diǎn)是:________.

解:(1)要熟記常見儀器的名稱和用途;
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,利用觀察法進(jìn)行配平即可,反應(yīng)條件是加熱;收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集,氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,不易溶于水,可以用排水法收集;
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱例如用高錳酸鉀制氧氣,所以說與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān);
(4)裝置A中是雙孔塞,可以隨時(shí)加入液體藥品,裝置C是單孔塞,不能隨時(shí)加入液體藥品,加入藥品時(shí)需要拿下塞子,會混入空氣.
故答案為:(1)①長頸漏斗②酒精燈;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;D、E;
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)不同,反應(yīng)條件不同;
(4)可以隨時(shí)添加液體反應(yīng)物并且不會混入空氣.
分析:(1)要熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)方程式的書寫方法和氣體收集裝置的選取方法考慮本題;(3)根據(jù)發(fā)生裝置的選取方法考慮;(4)根據(jù)裝置A和C的裝置的不同點(diǎn)考慮.
點(diǎn)評:氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān):固固加熱型,固液不加熱型.氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?撫順)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
減小
減小
(填“增大”或“減小”).
(2)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體,可用
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
結(jié)晶方法.
(3)t1℃時(shí),將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)t3℃將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是:①加入甲物質(zhì)
20
20
g; ②降溫到
t2
t2
℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有
CD
CD
;
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(2)如圖吸附池內(nèi)的活性炭起
吸附
吸附
作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
不是
不是
純水(填“是”或“不是”).
(3)家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中可采用
煮沸
煮沸
的方法
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法
及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌等
及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌等
(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.圖是自來水廠凈水過程示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)天然水有時(shí)會受到污染,請寫出一種天然水受到污染的來源
工業(yè)三廢的任意排放
工業(yè)三廢的任意排放

(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有
A,B,E
A,B,E

A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)與活性炭吸附池吸附的雜質(zhì)
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”).
(4)由于地質(zhì)原因,我國北方地區(qū)凈化后的自來水多為硬水.所以,生活中我們常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度;實(shí)驗(yàn)中常用
蒸餾
蒸餾
的方法提高水的純度配制化學(xué)試劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有
ABE
ABE

A.沉淀     B.過濾      C.煮沸     D.蒸餾     E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì),使其沉降下來
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì),使其沉降下來
;
(3)“水是生命之源”,但若飲用硬度過大的水則不利于人體健康.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,我們可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的有(填序號)
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)上圖中的③池,通過
 
(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì);該實(shí)驗(yàn)操作,需要用到的玻璃儀器是
 
,
 
和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
 
;
(2)吸附池內(nèi)需要加入一定量的
 
做吸附劑;
最后配送給用戶的水
 
純水(填“是”或“不是”);
(3)自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行消毒,化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價(jià)是
 

(4)生活中可以用
 
檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可以通過
 
的方法降低水的硬度;
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
 
(合理答案均可).

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