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3．等質量的兩種金屬單質分別與足量的鹽酸反應，產生氫氣量與反應時間關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．甲可能為鎂，乙可能為鋁B．甲可能為鐵，乙可能為鋅
C．甲可能為鋁，乙可能為鋅D．甲可能為鐵，乙可能為鎂

分析 根據金屬和酸溶液反應的圖象可以得出：反應過程需要的時間越短說明該金屬的活動性越強，因此乙的金屬活動性較強，相等質量的金屬甲得到的氫氣的質量多，結合金屬的活動性及金屬反應產生氫氣的多少分析．

解答 解：從圖象中不難看出，金屬乙的反應需要的時間短，說明金屬乙的反應速率快，即金屬乙的金屬活動性強，金屬乙比甲活潑；
A中的鋁比鎂的活動性弱，故錯誤；
B中鋅的活動性比鐵強，且等質量的鋅產生氫氣比鐵少，故符合坐標；
C中鋅的活動性比鋁弱，故錯誤；
D中鎂的活動性比鐵強，但等質量的鎂產生的氫氣多，故錯誤；
故選項為：B．

點評 本題主要考查了金屬和酸溶液的反應的圖象從中可以得到什么樣的信息，從而培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，加強學生對金屬活動性順序的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．回答下列問題：
（1）元素周期表的每一個橫行叫做一個周期，
（2）元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容非常豐富．圖1是元素周期表中的一個方格，從中獲得的信息有：該元素的相對原子質量為19.00．

（3）圖2是三種金屬元素的原子結構示意圖，三種原子的原子結構相同的是電子層數相同，三種元素最本質的區(qū)別是質子數不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在t℃時，物質A的溶液蒸發(fā)掉a克水，當溫度回到t℃時析出溶質b克，將剩下的溶液再蒸發(fā)掉a克水后當溫度回到t℃時又析出溶質c克（c≠b），則在t℃時A物質溶解度為（　　）
A．$\frac{1000b}{a}$克B．$\frac{100c}{a}$克C．$\frac{50（b+c）}{a}$克D．$\frac{100c}{（a+c）}$克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．碳酸鈉的化學式為NaCO3，是一種常見的氧化物
B．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
C．三氧化二鉍（Bi2O3）中鉍元素的化合價為+3
D．鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：火星四射，生成紅色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質中，含有氫分子的是（　�。�
A．H2OB．CH4C．H2D．HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關元素化合物的說法正確的是（　�。�
A．氧氣是活潑的氣體，能和所有物質發(fā)生氧化反應
B．若某氣體在氧氣中燃燒生成二氧化破和水，該氣體一定是甲烷
C．硫酸能作干燥劑，可以干燥所有氣體
D．鹽酸、硫酸、醋酸有通性，因為它們在水中能電離出H+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是中學化學常用儀器或裝置：

根據如圖儀器或裝置，回答下列問題：
（1）除D外，E～M中還可以加熱的儀器代號是E、F、I．
（2）既能收集氧氣、氫氣、二氧化碳，又能除去二氧化碳中氯化氫、氫氣中氯化氫，還能檢驗一氧化碳中二氧化碳的裝置是H（填代號）．
（3）除去碳酸鈉溶液中混有的少量碳酸鈣．除上述儀器外，還缺少的儀器的名稱是鐵架臺、玻璃棒．實驗室選擇A裝置完成實驗室制備二氧化碳氣體，能實現隨制隨停（控制反應發(fā)生與停止）．原理是打開止水夾時，大試管內氣體排出，在重力作用下，鹽酸進入試管內并與多孔隔板上的碳酸鈣接觸，分數反應生成二氧化碳；夾緊止水夾后，二氧化碳不能排出，大試管內氣體壓強增大，將溶液壓回長頸漏斗，使液體和碳酸鈣脫離接觸．
（4）實驗室制氨氣的方法是在濃氨水中加入生石灰，產生大量氨氣．制備氨氣選擇的發(fā)生裝置是B、C（填“B”“C”，或“D”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．從下列實驗現象的編號中，選擇合適的編號填入題后的橫線上
A、火焰呈淡藍色　B、火星四射　C、耀眼白光　D、濃厚白煙　E、藍紫色火焰
紅磷在氧氣中燃燒D　鎂在空氣中燃燒C　氫氣在空氣中燃燒A；
硫在氧氣中燃燒E　細鐵絲在氧氣中燃燒B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學符號填空：
（1）2個氧分子2O2；
（2）3個鋁離子3Al3+；
（3）4個二氧化碳分子4CO2；
（4）2個鎂原子2Mg．

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