13．下列敘述不符合化學實驗規(guī)則的是（　�。�
A．實驗前認真預習實驗內容，熟悉實驗步驟和要點
B．實驗時規(guī)范操作，確保安全
C．實驗時細致觀察，實事求是地做記錄
D．實驗后清潔儀器整理桌面，將剩余藥品帶離實驗室

分析 A、根據(jù)實驗室進行實驗前的準備工作，進行分析判斷．
B、根據(jù)實驗時的注意事項，進行分析判斷．
C、根據(jù)實驗時的注意事項，進行分析判斷．
D、根據(jù)實驗后的注意事項、剩余藥品的處理原則，進行分析判斷．

解答 解：A、實驗前認真預習實驗內容，熟悉實驗步驟和要點，故選項說法正確．
B、實驗時規(guī)范操作，確保安全，故選項說法正確．
C、實驗時細致觀察，實事求是地做記錄，故選項說法正確．
D、實驗后清潔儀器整理桌面，對化學實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入的指定的容器內，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解實驗室化學實驗規(guī)則與注意事項、實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關乙醇（C2H5OH）的說法中正確的是（　�。�
A．乙醇的相對分子質量為52
B．乙醇由碳、氫、氧三種元素組成
C．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2：6：1
D．乙醇由2個碳原子、6個氫原子和一個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小明從實驗室里拿出一瓶氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)瓶口有白色粉末，為驗證白色粉末的成分，小明取少量白色粉末溶于水，取少量溶液于試管中，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色；另取少量溶液于試管中，滴加稀硫酸產(chǎn)生氣泡．
（1）請你推測該白色粉末中一定存在的物質是什么？碳酸鈉
（2）用化學方程式表示氫氧化鈉在空氣中變質的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（3）寫出既能檢驗氫氧化鈉變質又能除去雜質的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）若想檢驗一瓶氫氧化鈉固體變質程度，小紅進行了如下操作：取樣品少量，加水配成溶液，在溶液中滴加氯化鈣溶液，至不再有白色沉淀生成，過濾，在濾液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明氫氧化鈉部分（填“部分”或“全部”）變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．填寫下列空格．
（1）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）如圖1所示，在一支試管中加入少許干燥、塊狀的生石灰，再加入約2mL水．
①實驗中的現(xiàn)象是放出大量的熱，溫度升高，溶液有固體析出，該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
②與該反應有著共同實驗現(xiàn)象的化學反應還有AC（填編號）
A．鎂與鹽酸反應
B．碳與二氧化碳反應
C．木炭在空氣中燃燒
（3）小明同學在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如圖2所示），其原因是生石灰吸收空氣中的水，發(fā)生反應而放熱，導致塑料試劑瓶膨脹破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化學用語表達正確的是（　�。�
A．60個碳原子--C60B．氧化鐵--Fe2O3
C．正二價的鋅元素--Zn2+D．兩個一氧化碳分子--2Co

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．利用下列裝置進行實驗，能達到相應目的是（　�。�
A．
測定空氣中O2的含量		B．
探究CO2能否和水反應
C．
比較紅磷和白磷的著火點		D．
驗證木炭能否還原氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．（1）使用天平時，易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量．
（2）取用2.5mL液體應選用如圖儀器中的量筒（填儀器名稱）．
（3）過濾前折疊圓形濾紙的操作如圖所示，其正確的操作順序是③①②（填編號）
（4）可燃性氣體在點燃之前需要驗純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對下列現(xiàn)象的解釋或結論錯誤的是（　�。�
A．空氣受壓體積變小--分子間間隔變小
B．氫氣燃燒--分子本身改變
C．濕衣服晾干--分子不斷運動
D．水結成冰--分子大小改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程．下列相關敘述中不正確的是（　　）
A．鈉原子易失去一個電子，氯原子易得到一個電子
B．鈉跟氯氣反應生成氯化鈉
C．氯化鈉是離子化合物
D．鈉離子與鈉原子有相似的化學性質

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