用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個水分子
 

(2)2個硫原子
 

(3)2個鈣離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個水分子可表示為2H2O.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫原子表示為:2S.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈣離子可表示為:2Ca2+
故答案為:(1)2H2O;(2)2S;(3)2Ca2+
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應前后一定發(fā)生變化的是( 。
A、物質種類B、元素種類
C、原子質量D、分子數(shù)目

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器.為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈,仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化.
(1)實驗結論:
 
的溫度最高.
(2)熄滅酒精燈時不能
 
,要
 
,如果不小心碰倒酒精燈在桌面上燃燒起來最簡單的處理方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知有下列物質:①水  ②酒精  ③蔗糖  ④氯化鈉  ⑤鐵、藿饎偸渲惺怯煞肿訕嫵傻氖
 
,由原子直接構成的是
 
,由離子構成的是
 
.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是
 

(2)根據(jù)如圖所示的物質間關系,寫出其中三個化學方程式:
 
. ②
 
.③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某無色溶液可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種混合而成.為探究其組成,請你和同學們一起進行實驗探究.
實驗1:取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.再向試管中逐滴加入適量的硝酸鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生.過濾,所得濾液為紅色.
【解釋與結論】由實驗1中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質是
 
寫化學式),發(fā)生的化學反應方程式為
 
;
【提出問題】樣品中可能含有的物質是什么?
【猜想與假設】小松:氯化鈉;   小北:硫酸鈉;   小躍:氯化鈉和硫酸鈉
實驗2:小松取適量實驗1所得的紅色濾液放入試管中,滴加過量的稀硝酸,溶液變無色.再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應,觀察到有白色沉淀生成.過濾,所得濾液為無色.
【解釋與結論】根據(jù)實驗現(xiàn)象小松認為自己的猜想是正確的.
【反思與評價】請評價小松同學的結論是否正確
 

【表達與交流】為進一步探究該溶液的組成,同學們經(jīng)過討論,確定如下實驗方案:
另取少量試液于試管中,加入
 
溶液,振蕩,過濾,向濾渣中加入無色的
 
溶液,振蕩,觀察到
 
證明小北的猜想是錯誤的;
若要得到純凈的氯化鈉溶液,應取剩余試液于燒杯中,加入
 
溶液,充分攪拌,即可得到純凈的氯化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示
+2價的鈣元素
 
;3個銅原子
 
;硫酸亞鐵中鐵元素為+2價
 

2個氮分子
 
;5個鋁離子
 
;2個硝酸根離子
 
;
n個硫離子
 
;構成氯化鈉的陰離子
 
;水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為
 
等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
 
,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
 
.由此得到的結論是
 

請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有
 
的化學性質.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能
 
(寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學正在繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖.請回答下列問題:
(1)將實驗裝置圖補充完整:
(2)根據(jù)題意寫出制取氧氣的化學反應方程式:
 

(3)圖中A儀器在此實驗中用途是
 

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