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20．下列歸納和總結完全正確的一組是（　　）
A．對安全的認識B．用“化學”眼光分析
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤氣泄漏立即打開排氣扇
③煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火		①洗滌劑去除油污是因為乳化作用
②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下
C．化學與健康D．對除雜和鑒別的認識
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐
③人體缺鐵會導致貧血		①用灼熱的CuO除去CO中少量CO2
②用Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3
③用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據化學安全知識解答；
B、根據物質的性質解答；
C、根據化學與健康的知識解答；
D、根據物質的性質差異解答．

解答 解：A、①點燃可燃性氣體前一定要驗純，正確；
②煤氣泄漏不能立即打開排氣扇，錯誤；
③煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火，正確；
B、①洗滌劑去除油污是因為乳化作用，正確；
②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性，正確；
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下，正確；
C、①霉變的大米洗凈燒熟后不可以食用，錯誤；
②甲醛有毒，不能利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐，錯誤；
③人體缺鐵會導致貧血，正確；
D、①二氧化碳不能與氧化銅反應，不能用灼熱的CuO除去CO中少量CO2，錯誤；
②用Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3，正確；
③用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸，正確；
故選B．

點評 本題考查的知識點比較全面，但是難度不大，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．探究：學習小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3生成物的影響
查閱資料：CO2+Zn  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+ZnO；    FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅．

請回答下列問題：
（1）裝置B的作用是吸收二氧化碳，發(fā)生的反應2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（化學方程式）；某同學建議F后面應加一盞酒精燈，目的是把一氧化碳轉化成二氧化碳．
（2）將研究小組分為兩組，按如圖裝置進行對比實驗：甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D進行加熱，其產物均為黑色粉末（經檢測為純凈物）．兩組分別用產物進行以下實驗：
步驟操作甲組現象乙組現象
1取黑色粉末加入鹽酸溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色
2取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液變紅無現象
則甲組步驟1中反應的化學方程式是Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，乙組得到的黑色粉末是鐵．
（3）通過該對比實驗結果，你可以歸納出溫度不同，一氧化碳還原氧化鐵的生成物不同結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學上可以用pH表示溶液酸堿性的強弱程度，數值在0～14之間
pH＜7時，溶液顯酸性，且數值越小，酸性越強．
pH＞7時，溶液顯堿性，且數值越大，堿性越強．
pH=7時，溶液顯中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．氧化銅（CuO）是一種黑色固體，可溶于稀硫酸中．某同學想知道是稀硫酸中的H2O、H+和SO42-中的哪種粒子能使氧化銅溶解．請你和他一起通過如圖所示三個實驗來完成這次探究活動
（1）你提出的假設是可能是H+使CuO溶解；
（2）通過實驗（Ⅰ）可以證明水分子不能使氧化銅溶解；
（3）要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進行實驗（Ⅱ）和（Ⅲ），在（Ⅲ）中應該加入Na2SO4溶液，實驗中觀察到的實驗現象為固體不溶解；
（4）探究結果為稀硫酸中的H+使CuO溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實驗中（如圖所示），出現了意想不到的現象：有的溶液變紅后褪色；有的出現白色渾濁物．
【提出問題】分組實驗中，出現意想不到的現象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設】
I．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關．
II．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關．
Ⅲ．出現白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關．
【進行實驗】
實驗實驗操作實驗現象
1向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．酚酞溶液濃度%渾濁程度
5大量混濁物
2少量渾濁物
0.5無渾濁物
【解釋與結論】
（1）實驗l的現象表明，猜想與假設l不成立（填“成立”或“不成立”）．
（2）由實驗2可得出結論：與NaOH濃度有關，濃度過高會使酚酞褪色．
（3）請將實驗3的操作步驟補充完整．取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
【反思與評價】
（4）依據現有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%．建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是（　　）
A．甲烷可以在空氣中燃燒B．金屬汞常溫下是液體
C．氧化鎂是白色粉末D．銀具有良好的延展性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．根據實驗裝置圖，回答下列問題：

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是B，此反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若在實驗室收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是E，采用此收集方法的原因是二氧化碳的密度大于空氣，且能溶于水．
制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現象蠟燭由下至上依次熄滅；證明CO2具有密度大于空氣，不能燃燒且不支持燃燒的性質．
③某同學選用 G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結論．此結論不合理（答“合理”或“不合理”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．有一表面被氧化的鎂條3.2g跟54.6g稀硫酸恰好完全反應，生成0.2g氫氣．計算：
（1）鎂條中單質鎂有多少克？
（2）鎂條中被氧化的鎂占全部鎂元素的質量分數．
（3）反應后生成物的溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列除去雜質的方法中，正確的是（　�。�
A．除去銅粉中混有的鐵：加足量稀硝酸，過濾
B．除去N2中少量的CO：通過足量灼熱的CuO粉末
C．除去KCl溶液中的少量CaCl2：加適量Na2CO3溶液，過濾
D．除去CO2中的少量的HCl：通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液

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