如圖所示，甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）請寫出三個實驗的化學反應方程式：
 
、
 
、
 
．
（2）所發(fā)生的三個反應有多個共同特點，分別是①
 
；②
 
； ③
 
等．
考點：氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)實驗的示意圖，分析發(fā)生的反應，寫出反應的化學方程式；
（2）硫、磷、鐵和氧氣的反應有許多共同的特點，可以從反應條件、反應類型、是否放熱等方面進行分析解答．
解答：解：（1）由實驗的示意圖可知，三個實驗分別是硫、磷、鐵在氧氣中燃燒，反應的化學方程式分別是：S+O2
 點燃 
.
 
SO2，4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
（2）硫、磷、鐵和氧氣的反應是有許多共同點，如反應條件都是點燃，都與氧氣發(fā)生反應、都屬于氧化反應、都屬于化合反應、生成物都是氧化物、反應都會放出熱量等．
故答為：（1）：S+O2
 點燃 
.
 
SO2，4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．（2）條件都是點燃；與氧氣的反應，化合反應等．
點評：本題難度不大，考查了氧氣的化學性質(zhì)，通過找出三個反應共同點，鍛煉了學生分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關系不成立的是（　　）
A、紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙，則可用于制作煙幕彈
B、金屬鎢的熔點高，則用來制造燈泡中的燈絲
C、氮氣化學性質(zhì)不活潑，則可用作食品包裝袋內(nèi)保護氣體
D、氧氣能支持燃燒，則氧氣可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①當甲中含有少量乙時，可采用
 
的方法提純甲．
②30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不發(fā)生變化的是
 
（填字母）．
A．溶劑的質(zhì)量    B．溶液的質(zhì)量    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（2）硫酸鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：
溫度/℃ 0 10 20 30 40
硫酸鈉溶解度/g 4.5 9.6 20.2 40.8 48.4
40℃時，在100g水中加入48.4g硫酸鈉，然后降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是
 
．
（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的
 
點表示，此時溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的
 
點表示．t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 
．
（3）若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是
 
物質(zhì)．
（4）通常情況下，在實驗室用6%的A溶液配制1%的A溶液，需用到的儀器有：燒杯、
 
．
A．托盤天平（帶砝碼盒）  B．藥匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．鐵架臺  F．量筒   G．膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）寫出裝置中X儀器的名稱
 
，Y儀器的名稱
 
；
（2）A中的試管口為什么應略向下傾斜？
（3）若選擇A、E組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的文字表達式
 
，若用排水取氣法收集氧氣，實驗結(jié)束時的操作順序是
 
，在加試劑前的操作是
 
寫出具體的操作的方法
 
；
（4）寫出用裝置B制取O2的文字表達式為
 
；
（5）氫氣是無色無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體，若用固體金屬與酸溶液反應來制取氫氣．應選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可，用儀器下的序號表示）
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域．用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如圖：

（1）本流程中“濃縮”、“結(jié)晶”屬于
 
變化．
（2）濾液2中可利用的物質(zhì)除水之外，還有
 
（填化學式）．
（3）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產(chǎn)量的有
 
（選填序號）．
①將毒重石進行粉碎    ②加入足量的稀鹽酸     ③將濾液2通入到濾液1中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
方法二：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（1）兩種方法涉及到的化學反應基本類型都是
 
反應；
（2）如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖，圖中儀器A的名稱是
 
．現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15.5g氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱到不在反應時為止，冷卻、稱量得殘渣10.7g．回答下列問題：
（1）制的氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用CO 還原20克赤鐵礦樣品，反應后生成的二氧化碳質(zhì)量為13.2克，求赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．

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