歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識，其中都正確的選項是
A．安全常識 | B．生活常識 |
①給試管里的液體加熱時——試管口不要對著人 | ①鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹 |
C．除去雜質(zhì) | D．元素與人體健康 |
①用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末 | ①缺氟——會引起氟斑牙和氟骨病 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、①給試管里的液體加熱時——試管口不要對著人②濃硫酸沾到皮膚上——用水沖洗后涂上碳酸氫鈉溶液，錯誤；B、①鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹②用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活，正確；C、①用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末②滴加適量氫氧化鈣溶液除去燒堿溶液中的少量碳酸鈉，錯誤；D、①缺氟——會引起氟斑牙和氟骨�、诔运⑹卟恕梢匝a充維生素，正確。故選B。
孟建平小學(xué)滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（二模）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
實驗室用如圖1所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題。
（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，A裝置中發(fā)生反置的化學(xué)方程式為_____，A與C相連后C中的現(xiàn)象為_____。
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→_____。
（3）若將A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
（猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出猜想的依據(jù)是_____。
（資料）S02易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，能使澄清石灰水變渾濁，生成CaS03。
（方案）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案。
①甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是_____。
②乙同學(xué)認(rèn)為是S02，則只需將裝置A、C相連，看澄清石灰水是否變渾濁即可。寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
③丙同學(xué)在乙同學(xué)實驗裝置的基礎(chǔ)上增加了如圖2所示的裝置，觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。
（結(jié)論）經(jīng)過實驗，得出結(jié)論：放出的氣體為H2。
（4）在氫氣還原氧化銅的實驗中，向50g氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時間后，測得反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為9g。求已反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量________。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 澄清的石灰水變渾濁； g； 質(zhì)量守恒定律； 帶火星的木條檢驗，看木條是否復(fù)燃； SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O； 銅網(wǎng)表面的黑色物質(zhì)變紅； 已反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量為40g。 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，A裝置中發(fā)生反置的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。A與...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學(xué)測試卷（二） 題型：計算題
在實驗室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑，他們對該試劑進(jìn)行了定量實驗分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應(yīng)，測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量（g） | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（g） | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
（1）a的數(shù)值為____________；
（2）b的數(shù)值為____________；
（3）計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）______________。
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學(xué)測試卷（二） 題型：單選題
下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（ ）
A. 構(gòu)成：都是由碳原子和氧原子構(gòu)成，只是二氧化碳多一個氧原子
B. 性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水
C. 用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料
D. 危害：CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
A 【解析】A. 構(gòu)成：兩種物質(zhì)的分子都是由碳原子和氧原子構(gòu)成，只是一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤；B. 性質(zhì)：CO2能溶于水，CO難溶于水，正確；C. 用途：CO2可用作氣體肥料，CO可用作氣體燃料，正確；D. 危害：CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，正確。故選A。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級第二次模擬測試化學(xué)試卷 題型：實驗題
下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據(jù)圖回答問題。
(1)加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是__________；
(2)過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和__________(填字母序號)；
(3)制取氣體：實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇__________(填字母序號)。
(4)小楊用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，其原理是______________________(用化學(xué)方程式表示)，實驗中，小楊觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是_________________。
酒精燈 F CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ ABEH Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O 鹽酸濃度過高 【解析】（1）儀器D的名稱是酒精燈； （2）過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和F （3）實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水來制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；制取二氧化碳的反應(yīng)物的...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級第二次模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題
二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2
CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是
A. 屬于復(fù)分解反應(yīng) B. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C. 氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
D 【解析】A、氫氣不是化合物，故不可能是復(fù)分解反應(yīng)，錯誤； B、釕-膦鉻合物是該反應(yīng)的催化劑，故反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，錯誤； C、任何化學(xué)反應(yīng)中，原子在反應(yīng)前后 的個數(shù)不變，錯誤； D、該反應(yīng)可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體有用的物質(zhì)，故為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑，正確。故選D。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型：科學(xué)探究題
實驗室開放日，化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室，對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。
(1)（實驗設(shè)計）
①將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計石蕊試液由紫色變________色。
②將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計將產(chǎn)生氫氣。
(2)（實驗驗證）
同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
（提出問題）
①石蕊試液變色后為何會褪色？
②上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？
（查閱資料）
看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：
①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。
②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)：
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
（猜想與分析）
小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點，應(yīng)進(jìn)行的操作是________。
(3)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2 ， 但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：
①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反對，原是________。
②小強同學(xué)認(rèn)為A是N2 ， 也遭到大家的一致反對，原因是________。
③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO，NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識。
(4)（實驗探究）
小紅同學(xué)對硝酸與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu片溶解，也出現(xiàn)了上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確認(rèn)生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的化學(xué)計算量數(shù)之比為3：8，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)化學(xué)方程式________。
(5)（交流與反思）
①根據(jù)探究結(jié)果，請你解釋稀HCl跟Cu不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟Cu反應(yīng)的原因________。
②實驗室制取氫氣________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。
紅 取少量稀HNO3于干凈的試管中，滴入石蕊試液．觀察實驗現(xiàn)象 NH3極易溶于水，大多數(shù)氣體會溶解在稀HNO3中．且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常溫下，N2在空氣中不能氧化成NO2 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng)，是因為銅的金屬活動性弱于氫．而稀HNO3具有強的氧化性，能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成NO等物質(zhì) 不...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型：單選題
除去各物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、NaCl能與過量的AgNO3溶液生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)硝酸鈉（過量的），不符合除雜原則，錯誤；B、碳酸鈉能和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，和氫氧化鈉不反應(yīng)，原物質(zhì)被出去，不符合除雜原則，錯誤；C、濃H2SO4具有吸水性，且不與一氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、氫氧化鈉能與氯化氫和二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學(xué)期第一次統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型：單選題
金屬與鹽酸反應(yīng)的示意圖如圖所示，下列說法正確的是：
A. 實驗室可用銅和稀鹽酸制氫氣
B. 四種金屬中活動性最強的是鎂
C. 鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來
D. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
B 【解析】由于銅活潑性位于氫后面，所以銅和稀硫酸不反應(yīng)，不可生成氫氣，錯誤； 根據(jù)漫畫中四種金屬的表現(xiàn)可知：其活動性為MgZnFeCu。正確。 根據(jù)漫畫中鐵的活動性小于鋅，鐵不能和硫酸鋅溶液反應(yīng)置換出鋅，故錯誤； D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑查看答案和解析>>
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