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6． 有關物質之間的部分轉化關系如圖所示．其中“-”表示物質之間能發(fā)生化學反應“→”表示物質之間的轉化關系．
（1）寫出X的化學式CO2．
（2）寫出①發(fā)生的化學反應方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，其基本反應類型為化合反應．

分析 根據碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳等物質的性質以及物質之間的轉化關系，進行分析判斷．

解答 解：（1）根據圖框可知：二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應，x可以為二氧化碳，故二氧化碳的化學式為CO2；
（2）反應①，即氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，其化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；其基本反應類型是化合反應．
故答案為：
（1）CO2．（2）CaO+H2O=Ca（OH）2，化合反應．

點評 本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是根據題干敘述，找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后根據框圖，結合物質的性質，推斷得出其他物質的化學式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列儀器或用品中，由有機合成材料制成的是（　�。�
A．
玻璃燒杯		B．
鐵架臺		C．
橡膠塞		D．
蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．用濃鹽酸配制一定溶質質量分數的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是（　�。�
A．玻璃棒  量筒  燒杯  膠頭滴管
B．托盤天平  量筒  燒杯  玻璃棒
C．托盤天平  玻璃棒  燒杯  膠頭滴管
D．量筒  燒杯  漏斗  玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時，進行了如下探究，
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應，還是溶解在水中？
【查閱資料】
①15℃、101KPa時，二氧化碳的溶解度如下：
溶劑水酒精
溶解度1.00.5
②15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶．
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．
【實驗設計】在15℃、101KPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙．

【分析與表達】
（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應，化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，那么氫氧化鈉應密封保存．
（2）實驗前，兩套裝置都進行氣密性檢查，實驗甲裝置氣密性檢查的方法是往U形管內加入適量的水，連接裝置，用手捂住一支試管，觀察U形管內液面變化，然后用手捂住另一只試管，再次觀察U形管內液面變化
（3）實驗甲中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是右側液面升高，左側液面下降，一段時間后，右側液面緩慢下降，左側上升，右側液面仍高于左側
（4）實驗乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動速度是B．（填答案字母）
A．先慢后快  B．先快后慢   C．先慢后快，再變慢
實驗乙中，還可能觀察到的現象是在錐形瓶中觀察到白色渾濁現象．
（5）實驗乙中，120mL酒精不能（填“能”或“不能”）換成水，原因是二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中，碳酸鈉在酒精中微溶，現象明顯．
（6）實驗乙結束時，注射器中酒精體積為20mL，則與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積至少是43mL．
（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氫氧化鈉反應，但實驗乙的數據還不夠準確，造成實驗乙誤差的原因可能有酒精具有揮發(fā)性．（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．為驗證Cu、Ag兩種金屬的活動性順序，可從下列四種物質中選用的一種物質是（　�。�
A．硝酸銀溶液B．稀硫酸C．氫氧化鈉溶液D．氯化銀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．歸納總結是學習化學的重要方法，某化學興趣小組學習堿的性質后，通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結，如圖所示“--”表示物質兩兩之間能發(fā)生化學反應．請根據如圖，回答問題．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）
（1）甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：氫氧化鈣溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現象是溶液紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有氯化鈣、氯化氫（酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發(fā)現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質是氯化鈉（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是氯化鈣；為驗證可能含有的溶質，請寫出實驗操作過程及現象取上層清液與試管中，滴加碳酸鈉溶液，若產生白色沉淀，說明含有氯化鈣（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．甲和乙反應生成丙和丁的圍觀示意圖如下，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．甲物質的化學式為CH2O
B．除甲以外其他物質都是氧化物
C．生成的丙、丁兩物質的質量比是22：9
D．反應前后分子個數不變

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，屬于硬水，煮沸時會有水垢生成，實驗小組欲探究該水垢的主要成分．
【猜想與分析】分析Ca（HCO3）2與水的元素組成，該水垢的主要成分可能是Ⅲ
Ⅰ；CaOⅡ．Ca（OH）2 Ⅲ．CaCO3 Ⅳ．Ca（OH）2和CaCO3
小強同學認為該水垢中不會存在CaO，理由是氧化鈣能與水反應．
【實驗與事實】
                                實驗 現象解釋或結論 
 實驗一 將適量的水垢和水裝入試管中，充分振蕩后靜置，用滴管取上層清液于小試管中，然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不變色 Ca（OH）2微溶于水，其水溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍色，不變色說明水垢中一定沒有Ca（OH）2
 實驗二 按如圖所示方案進行實驗
 反應一段時間后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水變渾濁 石灰水變渾濁，說明有CO2生成，則水垢中一定含有CaCO3
【原理與呈現】請用化學方程式表示實驗二中有關反應的化學反應原理：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
【實踐與應用】使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，長期飲用硬水對人體健康不利，在日常生活中，可使用肥皂水來檢測飲用水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列利用空氣某成分物理性質的是（　　）
A．氧氣可以供給呼吸B．氮氣可以制造化肥
C．干冰用于人工降雨D．稀有氣體用作保護氣

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