【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t2℃時,a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 a>b>c
B.t1℃時,將 10ga 物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入 50g 水中充分溶解可 得到 60ga 的飽和溶液
C.將 t2℃時,a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是 b>a=c
D.除去 a 中混有的少量 c 物質(zhì),可采取降溫結(jié)晶的方法
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】山東是海洋大省,有著豐富的海洋資源,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。
(1)海水中溶有大量的鹽。目前,從海水中提取食鹽,主要用“鹽田法”,主要流程如下:
海水“曬鹽”所利用的原理是_____結(jié)晶(填“蒸發(fā)”“降溫”之一),海水“曬鹽”后得到的母液是氯化鈉的_____溶液(填“飽和”“不飽和”之一)。
(2)氯化鈉不但是生活中一種重要的調(diào)味品,還是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。現(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時,得到50g NaOH不飽和溶液,向盛有該溶液的燒杯中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CuSO4溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入CuSO4溶液質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
①寫出電解氯化鈉溶液時觀察到的1項實驗現(xiàn)象:_____。
②當(dāng)?shù)稳?/span>CuSO4溶液至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_____。
③當(dāng)?shù)稳?/span>10%的CuSO4溶液80g時(即B點時) ,試通過計算,求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量_____(計算結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實驗:
(1)試管①中的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)后試管②中一定有的陽離子是_____(寫離子符號).
(2)試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)試管④中固體全部溶解,試管⑤中產(chǎn)生白色沉淀,接著向試管⑤中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系,如圖2所示.則試管④中的溶質(zhì)有_____;圖2中a~b段對應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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【題目】清華大學(xué)科學(xué)家顏寧運用“上海光源”,初步揭示了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白工作機理。有關(guān)葡萄糖(C6H12O6)的說法正確的是
A.它是氧化物
B.它是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
C.它中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.它在生命活動中能提供能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學(xué)利用下列裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,并完成細(xì)鐵絲燃燒實驗。
(1)儀器a的名稱_____。
(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,試管口放一團棉花的目的是_____。
(3)鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是_____。 鐵絲下端系一根火柴的作用是_____。
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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中 | C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸 | D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列是有關(guān)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實驗及圖像,有關(guān)說法錯誤的是
A.實驗甲不能用于驗證質(zhì)量守恒定律
B.實驗乙能用于在實驗室制取二氧化碳
C.實驗丙中澄清石灰水未變渾濁,可能因為鹽酸太濃
D.圖像丁中a點所對應(yīng)溶液中的陰離子可能是Cl-和CO32-
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【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點燃使其充分反應(yīng),CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O,待容器恢復(fù)至室溫,測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%.則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為( )
A. 4:13 B. 3:10 C. 2:7 D. 1:4
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【題目】化學(xué)來源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是__(填字母序號,下同)。
a 雞蛋 b 饅頭 c 蔬菜 d 花生油 e 米飯
(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_元素(填名稱)的食品。
(3)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的____性,鋁的“白我保護”原因是___(用化學(xué)方程式表示)。
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