下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是

A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

B.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

C.4Fe+3O22Fe2O3

D.CaO+H2O═Ca(OH)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

① 2個(gè)氫原子 ;② 3個(gè)鎂離子 ;

③ 標(biāo)出五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)

(2) 寫出符號(hào)“4SO2”中數(shù)字“2”的含義: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)課外活動(dòng)中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)﹣﹣“魔棒生煙”,該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖2所示

(1)圖2反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).

(2)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,又設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是

(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價(jià)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省德州市夏津縣九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法,正確的是

A.空氣是單質(zhì)

B.空氣純凈物

C.空氣是混合物

D.空氣成份,按質(zhì)量計(jì)算,氧氣為21%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①地殼中含量最多的元素 ;②兩個(gè)氫原子

③三個(gè)二氧化硫分子 ;④四個(gè)氫氧根離子

(2)在符號(hào)“O”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

時(shí)間/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束?

(2)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳?簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的理由:

(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時(shí),塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省湖州市九年級(jí)下學(xué)期2月返校考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑及操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

通入氧氣,點(diǎn)燃

B

氫氣

氯化氫

先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液,再通過(guò)過(guò)量濃硫酸

C

鋅粉

鐵粉

加入適量氯化鋅溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

氯化鉀溶液

碳酸鉀

加入過(guò)量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•北京校級(jí)月考)根據(jù)空氣的成分填空:

根據(jù)下列事實(shí)證明空氣中存在著某種物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫在相應(yīng)的空格內(nèi):

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,證明空氣中含有 ;

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶?jī)?nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),證明空氣中含有 ;

(3)夏天,盛放冰塊的杯子外壁附有一層水珠,證明空氣中含有 ;

(4)空氣是制取氮肥的天然原料,證明空氣中含有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省石家莊市辛集市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015•太原一模)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)用該裝置制取二氧化碳,所用的藥品是 驗(yàn)滿的方法是 ;由此實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知二氧化碳的性質(zhì)是(寫一條)

(2)用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從反應(yīng)剩余物中分離出固體的方法是 、烘干;

(3)CuSO4溶液能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解,為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是

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