分析 (1)根據(jù)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量的結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析;
(4)根據(jù)二氧化硫有毒、易與氫氧化鈉反應(yīng)分析.
解答 解:(1)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(2)B實(shí)驗(yàn)中是利用排水法收集氣體,集氣瓶預(yù)先裝滿(mǎn)水,目的是排盡瓶?jī)?nèi)空氣使收集的氣體更純凈;
(3)D組實(shí)驗(yàn)中是鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱,水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;
(4)C實(shí)驗(yàn)中是劉燃燒生成了二氧化硫有毒,能污染空氣,水的作用是收集二氧化硫,防止污染空氣,將水換成氫氧化鈉溶液效果更好,試推測(cè)可能的原因是氫氧化鈉更易與二氧化硫反應(yīng).
故答為:(1)氧氣約占空氣總體積的五分之一
(2)排凈集氣瓶中的空氣,使收集到的氧氣更純(或收集到的氧氣中不含空氣)
(3)防止高溫熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底
(4)吸收有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣;與氫氧化鈉反應(yīng);
點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣由空氣分子構(gòu)成 | |
B. | 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是N2 | |
C. | N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | N2、O2的體積比約為5:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣,分離液態(tài)空氣制氧氣 | |
B. | 晾干的咸菜表面析出食鹽顆粒,鐵礦石煉成鐵 | |
C. | 銅加熱后變成黑色,鐵在潮濕的空氣中生銹 | |
D. | 氦氣球受熱膨脹,天然氣泄漏發(fā)生爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +5 | C. | +3 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅元素:CU | B. | 氮?dú)猓篘 | C. | 硫酸根離子:SO-4 | D. | 亞鐵離子:Fe2+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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