2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題．節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放

D．過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

醫(yī)用氯化鈣可用于補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等，以工業(yè)碳酸鈣（含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣工藝流程為：

已知：查閱資料得知?dú)溲趸锍恋頃r(shí)的pH為：

氫氧化物

Fe(OH)3

Al(OH)3

開(kāi)始沉淀時(shí)的pH

2.3

4.0

開(kāi)始溶【解析】
7.8

完全沉淀時(shí)的pH

3.7

5.2

完全溶【解析】
10.8

（1）CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）除雜操作是加入試劑X，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍應(yīng)為_(kāi)_______（提示：找出pH范圍的兩個(gè)邊界值，并選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號(hào)“＜、＞、≤、≥”，組成形如 “邊界值1＜pH＜邊界值2” 等等的不等式來(lái)表示pH范圍），其目的是________。試劑X最好選用________（選填序號(hào)）

a．Ca(OH)2 b．NaOH c．NH3 d．Na2CO3

（3）過(guò)濾時(shí)需用的玻璃儀器燒杯、________、_______。

（4）酸化的目的是：________。所加試劑Y名稱為_(kāi)______。

（5）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)要保持在160℃，為什么溫度不能太高： _________。

（6）若所得樣品CaCl2·2H2O的氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高（忽略其他實(shí)驗(yàn)誤差），其可能原因之一是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市樹(shù)人學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 燒杯可用于較多量試劑的反應(yīng)容器

B. 試管可用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器

C. 溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌

D. 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州博興縣2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

圖中A～E是操作化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請(qǐng)分析回答：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；

（2）反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用 檢驗(yàn)；

（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是 （答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州博興縣2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是

A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B．因?yàn)檠趸锖醒踉�，所以含氧元素的化合物都是氧化�?/p>

C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式．
（1）水通電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3；
（3）向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）；
（4）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)用“＜”“＞”或“=”連接：
（1）分子運(yùn)動(dòng)速度：熱水中的白糖＞冷水中的白糖；
（2）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：5mL 6%雙氧水=5mL6%雙氧水和少量二氧化錳混合；
（3）氧氣的純凈度：向上排空氣法收集的＜排水法收集的；
（4）水的硬度：天然的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾＞天然的水經(jīng)過(guò)蒸餾；
（5）微粒的數(shù)目：某原子中的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答下列問(wèn)題：
（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的；干冰是由分子構(gòu)成的；氯化鈉是由離子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”），其符號(hào)為O2-．

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