根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是     ▲     。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為         ▲        ，選用的發(fā)生裝置是    ▲    （填字母）。若要配制質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液600g，需質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液    ▲    g。

（3）圖E實驗中，觀察到薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的一個條件是             ▲             ；將氧氣通入水中，觀察到水中的白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要的另一個條件是              ▲              。

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為           ▲           。圖F實驗中，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是           ▲          ，化學(xué)性質(zhì)是           ▲           。


（11分）（1）集氣瓶    （2）2H2O2     2H2O+O2↑      B        100

（3）達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）        與氧氣接觸

（4）CaCO3+2HCl    CaCl2+H2O+CO2↑        密度大于空氣        既不能燃燒也不支持燃燒


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示帶兩個負電荷的離子的是                （    ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


汽泡爽是一種沖調(diào)飲料。其主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；使用時將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料。

（1）在制作飲料過程中會聞到一股酸甜的氣味，說明分子具有的性質(zhì)是           。

（2）檸檬酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是           。

（3）沖調(diào)飲料時看到大量氣泡快速生成，產(chǎn)生氣泡的原因是            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于有機合成材料的是

高溫
 
A．電木              B．石油             C．羊毛            D．尿素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在水中能大量共存的是

A．K＋、NO3－、OH－                     B．H＋、Na＋、HCO3－

C．H＋、SO42－、OH－                     D．NH4＋、NO3－、OH－

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）從海水中提取金屬鎂，可按下圖流程進行：

①下列說法正確的是    ▲     （填字母）。

A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)     B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂

C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能       D．該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種

②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是               ▲              。

（2）某化學(xué)興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進行探究。

【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O；②Mg(OH)2、MgCO3受熱均能分解生成對應(yīng)的氧化物；③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物。

【設(shè)計實驗】該小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，假設(shè)每步反應(yīng)和吸收均進行完全。

裝置C的質(zhì)量

裝置D的質(zhì)量

步驟③

292.4g

198.2g

步驟⑥

296.9g

207.0g

【進行實驗】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進行實驗，步驟如下：

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品，打開活塞K，通入一段時間空氣。③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見右表）。

④關(guān)閉活塞K，點燃酒精燈，使堿式碳酸鎂晶體完全分解。

⑤停止加熱，同時打開活塞K，通入空氣至恢復(fù)到室溫。

⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見右表）。

【實驗分析】

①裝置A的作用為          ▲          ，裝置D的作用為          ▲          。

②反應(yīng)后，裝置B中的剩余固體是    ▲     ，質(zhì)量為    ▲    g。

③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中，x︰y︰z =    ▲   （寫最簡整數(shù)比）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．黃曲霉素有很強的毒性

B．黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為17∶12∶6 

C．黃曲霉素是有機物

D．1個黃曲霉素分子由35個原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作敘述正確的是：

A、過濾時，漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B、加熱蒸發(fā)過程中，當溶液蒸干時停止加熱

C、用pH試紙測定溶液的酸堿度時，將pH試紙放入待測液中蘸取

D、傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是

A．Mn > Cu        B．Mn > Mg         C．Mg > Al         D．Al > Mn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案