分析 (1)根據碘的元素符號是I,高錳酸鉀是紫褐色固體進行分析;
(2)根據在生活中常用碘酒對皮膚上的傷口進行消毒,預防傷口發(fā)炎,所以消毒屬于化學變化;
(3)根據固體碘受熱時升華為碘蒸氣,此時碘分子本身沒有發(fā)生變化,只是分子間的間隔發(fā)生變化,沒有新物質生成,屬于物理變化進行分析;
(4)根據固體碘、碘蒸氣、碘酒都能使無色的淀粉溶液變藍,是因為三種物質中都含有相同的碘分子,說明同種分子,化學性質相同進行分析;
(5)根據碘被汽油溶解,碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺,溶液是均一的進行分析.
解答 解:(1)碘的元素符號是I,高錳酸鉀是紫褐色固體,所以碘和高錳酸鉀顏色相同;
(2)在生活中常用碘酒對皮膚上的傷口進行消毒,預防傷口發(fā)炎,所以消毒屬于化學變化;
(3)固體碘受熱時升華為碘蒸氣,此時碘分子本身沒有發(fā)生變化,只是分子間的間隔發(fā)生變化,沒有新物質生成,屬于物理變化;
(4)固體碘、碘蒸氣、碘酒都能使無色的淀粉溶液變藍,是因為三種物質中都含有相同的碘分子,說明同種分子,化學性質相同;
(5)碘被汽油溶解,碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺,溶液是均一的,所以甲的示意圖符合事實.
(1)I,高錳酸鉀;
(2)化學;
(3)分子間的間隔,物理;
(4)同種分子,化學性質相同;
(5)①上層為無色溶液,下層為紫紅色;
②甲.
點評 本題主要考查了物理、化學變化的判斷,以及溶質、溶劑的判斷方法,難度不大,需要在平時多加訓練即可完成.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
實驗目的 | 證明二氧化碳與水反應生成碳酸 | 證明石蠟成分中含有碳元素 | 探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | ![]() 稱取氫氧化鈉固體 | |
B. | ![]() 探究空氣中氧氣體積分數 | |
C. | ![]() 驗證CO2 密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒 | |
D. | ![]() 收集H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 讀取量筒中水的體積 | |
B. | ![]() 使剛停止沸騰的水向外抽氣 重新沸騰 | |
C. | ![]() 結晶時待水完全蒸發(fā),先熄滅酒精燈后再停止加熱 | |
D. | ![]() 氧氣收集完畢,將導管移出水面 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 圖中oa段表示生成的沉淀量 | |
B. | c點表示碳酸鈉恰好完全反應 | |
C. | 與50g廢液恰好完全反應時消耗碳酸鈉的質量為30g | |
D. | 最終產生氣體的質量為2.2g |
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