19．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)）．
（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：a→b→c→f→g．

分析 （1）回憶二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：制取二氧化碳使用固體+液體反應(yīng)，不需加熱，根據(jù)反應(yīng)原理，選取發(fā)生裝置；
（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇干燥劑；根據(jù)萬(wàn)能瓶的功能確定氣體從哪一管通入．

解答 解：（1）制取二氧化碳使用固體+液體反應(yīng)，不需加熱，故應(yīng)使用固液常溫型發(fā)生裝置，所以選擇A裝置；
（2）在這里干燥的是二氧化碳?xì)怏w，它能夠和堿石灰反應(yīng)，故應(yīng)選擇濃硫酸來(lái)干燥，干燥裝置氣體應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出，用萬(wàn)能瓶排空氣法收集密度比空氣大的氣發(fā)生體時(shí)，氣體也應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出所以連接方法為：a→b→c→f→g
故答案為：（1）A；（2）b→c→f→g．

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．電解水實(shí)驗(yàn)：a管中產(chǎn)生30mL的氣體時(shí)，b管中同時(shí)產(chǎn)生氣體15mL，如何檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條放入試管中，觀察是否復(fù)燃；電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3•xH2O），E、F、I為無(wú)色氣體．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：BCa（OH）2，CH2O．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（3）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）
（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是刷漆（涂油、鍍上其他金屬等）（寫(xiě)一條）．
（5）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為NH4Cl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鋁的元素符號(hào)是13B．鋁的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13
C．鋁的原子序數(shù)是26.98D．鋁在反應(yīng)中易得電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染．化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求．

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣；
（2）圖乙是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的CO還原CuO實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：
①通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)的CO；②充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量，節(jié)約能源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為30g；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等（合理均可）；
（3）分析t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄉ邷囟龋ɑ蚣尤肴軇ㄈ翁钜环N方法）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．世界萬(wàn)物都是由各種元素組成的．請(qǐng)?jiān)谘�、硫、氫、鈉這4種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式（每空只要求寫(xiě)一個(gè)）：
  物質(zhì)類(lèi)別酸堿鹽非金屬氧化物金屬氧化物
化學(xué)式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．1965年我國(guó)率先合成結(jié)晶牛胰島素，這種物質(zhì)屬于（　�。�
A．糖類(lèi)B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某課外興趣小組的同學(xué)們欲對(duì)從大豆中提取的油脂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他們從有關(guān)資料中查得，油脂不溶于水，易溶于汽油、己烷等有機(jī)溶劑，且有機(jī)溶劑大多數(shù)具有揮發(fā)性、易燃燒．有機(jī)溶劑可以把果實(shí)，如大豆、花生中的油脂提取出來(lái)．在通風(fēng)良好的場(chǎng)所，他們用以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行大豆油脂的提�。�
①用研缽把5g大豆研碎，放到試管中，加入10mL己烷，振蕩后靜置幾分鐘；
②用過(guò)濾器過(guò)濾提取液；
③把提取液放到燒杯中，用熱水浴蒸發(fā)掉己烷；
④觀察得到的大豆油，把油移入試管中，向試管中加入10mL水，振蕩?kù)o置后，豆油和水分層，豆油浮在水面上．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）第①步操作中，振蕩的目的是使大豆中的豆油充分溶解；“靜置幾分鐘”的目的是使未溶解的殘?jiān)两担阌谶^(guò)濾．
（2）為什么用熱水浴蒸發(fā)掉己烷，而不是用酒精燈加熱蒸發(fā)？若用酒精燈直接加熱，由于溫度過(guò)高，可能使己烷或大豆油發(fā)生燃燒．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，歸納豆油的主要物理性質(zhì)：豆油易溶于有機(jī)溶劑，不易溶于水，且密度比水�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案