序號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 | 加熱,觀察外形變化 |
B | 實驗室制取CO2 | 塊狀大理石和稀硫酸 |
C | 除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅 | 加入過量的鋅,過濾 |
D | 區(qū)分硬水和軟水 | 觀察液體是否渾濁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)熱塑性塑料、熱固性塑料分別具有熱塑性、熱固性,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,進(jìn)行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)檢驗方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、熱塑性塑料、熱固性塑料分別具有熱塑性、熱固性,鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料,可采用加熱觀察外形變化的方法,故選項實驗方案合理.
B、塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,會覆蓋在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,不能用于實驗室制取二氧化碳,故選項實驗方案不合理.
C、氯化亞鐵溶液和氯化銅均能與過量的鋅反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不合理.
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,取等量的水,加入等量的肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水;硬水和軟水均為無色澄清的液體,故選項實驗方案不合理.
故選:A.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 氧氣 | D. | 氦氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3、NaOH、HCl | B. | NaCl、Na2SO4、KCl | ||
C. | CuSO4、H2SO4、NaCl | D. | FeCl3、KCl、NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈 | |
B. | 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒 | |
C. | 氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多 | |
D. | 食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿式碳酸銅受熱,綠色固體變?yōu)楹谏写碳ば詺馕兜臍怏w生成 | |
B. | 細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒時產(chǎn)生白色火焰,生成二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)出白光,瓶壁出現(xiàn)水霧,放出熱量 |
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