14.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是( 。
A.油在鍋里著了火,蓋上鍋蓋--隔絕氧氣
B.森林滅火時,設(shè)置隔離帶--隔絕可燃物
C.鎂條在酒精燈上點燃--提高著火點
D.家具起火,用水撲滅--降低溫度

分析 根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點;滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下;據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.

解答 解:A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕空氣的滅火原理,故A正確.
B、森林滅火時,建立隔離帶,是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理,故B正確.
C、物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生改變,故C錯誤.
D、家具起火,用水撲滅,是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理,故D正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.“家庭小實驗”是利用家庭日常生活用品進行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動.食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是( 。
①檢驗自來水中是否含氯離子    
②鑒別食鹽和純堿
③檢驗雞蛋殼能否溶于酸        
④除去熱水瓶中的水垢.
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在5個P2O5分子和5個N2O5分子中,含量相等的是( 。
A.氧分子B.氧原子
C.氧元素D.氧元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述錯誤的是( 。
A.鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹
B.鋼鐵銹蝕的實質(zhì)是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
C.鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差
D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲.
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為相等或甲=乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2三種堿中:
(1)屬于微溶于水的是Ca(OH)2;水溶液能使酚酞溶液變紅的是NaOH、Ca(OH)2;
(2)不溶于水,但能溶于酸的是Cu(OH)2;
(3)與酸反應(yīng)生成溶液呈藍色的是Cu(OH)2;
(4)水溶液通入CO2后有渾濁或沉淀出現(xiàn)的是Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.甲、乙兩個學(xué)生用一大一小兩種試管和稀硫酸、鋁制牙膏皮,各自設(shè)計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣.
(1)寫出制取氫氣的化學(xué)方程式:2Al+3H2SO4═A12(SO43+3H2↑.
(2)哪個學(xué)生設(shè)計的裝置比較合理?乙學(xué)生,用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)該采取的措施是將小試管伸入大試管底部,待小試管中充滿氫氣后,再慢慢將大試管提起.
(3)還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成該實驗?廢電池的Zn皮和家中的食醋等物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.加熱20gKMnO4制氧氣,制得所需氧氣后,停止加熱,冷卻后稱取剩余固體質(zhì)量為18.72g.試計算:
(1)制取氧氣的質(zhì)量為1.28g;
(2)KMnO4分解的百分率是多少?(要有計算過程)   (K-39  Mn-55  O-16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量變小
B.鎂條燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C.酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量變小
D.紙燃燒化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

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同步練習(xí)冊答案