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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A. t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%

C. 質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多

D. t2℃時，將20g甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為70g

【答案】B

【解析】

A.由圖可知， t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，所以t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，選項正確；

B.由圖可知， t2℃時，甲的溶解度為50g，則t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%，選項錯誤；

C. 由圖可知，甲的溶解度受溫度影響比乙受溫度影響大，所以質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多，選項正確；

D. t2℃時甲的溶解度為50g，則t2℃時50g水中最多溶解甲25g，所以將20g甲物質加入50g水中充分溶解后溶液的質量為70g，選項正確，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】概念之間存在交叉、并列或包含關系。若有關概念之間存在如下圖所示的關系，則下列選項中的概念符合圖中所示關系的是( )

A

B

C

D

M

化合物

化合物

物理變化

分解反應

N

純凈物

單質

化學變化

燃燒

Q

單質

氧化物

緩慢氧化

化合反應

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AG是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示。部分反應條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。

（1）G的化學式為________。

（2）反應③的實驗現(xiàn)象是___。

（3）寫出相應的化學方程式：①_____________________②________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質（固定裝置略）。

① 裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式__________；裝置 B 的作用是______； 裝置 C 中的現(xiàn)象是______。

② 裝置 D 玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式______ ，該反應中_________具有還原性。

③ 裝置 E 的作用是________ ，本實驗還應在裝置______之間添加裝置 E。

④ 從保護環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是__________。

⑤ 從微觀角度分析 CO2 與 CO 化學性質不同的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廣西礦產資源豐富，銦的生產規(guī)模居世界同類企業(yè)首位。圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結構示意圖，回答下列問題。

(1)銦元素其原子核外共有_____個電子層。在化學反應中，銦原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子形成銦離子，銦離子的化學符號為_____。

(2)畫出第13號元素的原子結構示意圖_____，該元素與銦元素在元素周期表中處于同一個_____(填“周期”或“族”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列選項中的操作，與圖象不能相對應的是（ ）

A. 向氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中滴加稀硫酸

B. 向碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液中滴加稀鹽酸

C. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

D. 向小塊表面全部銹蝕的鐵片上滴加足量稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應的微觀示意圖(如下圖)，分析下列說法正確的是

A. 四種物質均屬于化合物

B. 物質丙由原子構成

C. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:2

D. 生成丙和丁兩種物質的質量比為11：7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫

猜想3.可能是氨氣

大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_____________________。

[查閱資料] SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。

[實驗探究]如圖所示，小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認為猜想2正確。

[評價與改進]小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示，將產生的氣體________________

_____________________

[結論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。

A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測定溶液中溶質的質量分數(shù)，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液．然后往燒杯中滴加該鹽酸．反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示．請回答下列問題：

（1）當pH為4時溶液中的溶質是_____；

（2）計算當pH剛好為7時所得溶液的溶質質量分數(shù)．_____（寫出計算過程）

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