在化學實驗室，明明同學要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究．已知廢液中可能含有NaNO3、KMnO4、CaCl2、NaOH中的一種或幾種．他進行了以下實驗：觀察廢液為無色溶液，測得廢液的pH為11，向廢液中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成．則廢液中一定含有的物質(zhì)是
 
 一定不含有的物質(zhì)是
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)題干提供的信息進行分析，觀察廢液為無色溶液，則一定不含有高錳酸鉀，廢液的pH為11，說明溶液呈堿性，一定含有氫氧化鈉，向廢液中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成，說明含有氯化鈣，不一定含有硝酸鈉，據(jù)此解答．
解答：解：觀察廢液為無色溶液，則一定不含有高錳酸鉀，廢液的pH為11，說明溶液呈堿性，一定含有氫氧化鈉，向廢液中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成，說明含有氯化鈣，不一定含有硝酸鈉，故填：CaCl2、NaOH，KMnO4．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以用題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)燒堿（NaOH）具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某化學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿展開系列研究．

探究一：工業(yè)燒堿中是否含有碳酸鈉
【查閱資料】碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應．
小紅指出可選用下列實驗藥品來探究：稀鹽酸、酚酞試液、CaCl2溶液．
（1）小組同學經(jīng)過討論后，一致認為使用
 
藥品不能達到探究目的，理由是
 
．
（2）請根據(jù)選用的實驗藥品完成下列實驗報告：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量工業(yè)燒堿樣品配成溶液后，滴加過量
 
4R
 
 工業(yè)燒堿中含有碳酸鈉，產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的化學方程式：
 
．
探究二：測定工業(yè)燒堿樣品的純度
小組同學利用如圖所示裝置測定工業(yè)燒堿樣品的純度（固定裝置省略）
【實驗步驟】
①按圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性；
②稱量一定量的燒堿樣品和干燥管C的質(zhì)量；
③打開彈簧夾K，鼓入N2一段時間；
④接入裝置C、D，關(guān)閉彈簧夾K，裝置A中加入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤重復步驟③操作，至干燥管C質(zhì)量不再增加．
試回答下列相關(guān)問題：
（1）裝置B中濃硫酸的作用是
 
；已知堿石灰的主要成分是CaO和NaOH，則裝置D的作用是
 
．
（2）步驟③操作的目的是
 
；如果步驟⑤沒有重復步驟③的操作，則測定燒堿樣品的純度將
 
（選填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（3）步驟⑤中干燥管C質(zhì)量不再增加，說明
 
，寫出NaOH與生成的氣體反應的化學方程式：
 
．
（4）下列操作會影響到測量結(jié)果的是
 
（填序號）．
A．把稀硫酸改為稀鹽酸                  B．稀硫酸過量
C．鼓入N2時間較長                      D．省略裝置D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字．請仔細閱讀后回答下列問題：
若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒牛奶？
純牛奶
配料：鮮牛奶
保質(zhì)朗：8個月
凈含量：250mL/盒
營養(yǎng)成分：（每100mL）
鈣≥0.11g
脂肪≥3.3g
蛋白質(zhì)≥2.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子是保持物質(zhì)
 
的最小粒子，原子是
 
中最小的粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學有著密切的關(guān)系，請用C、H、O、N、Na、Ca六種元素中的一種或幾種（可重復使用）寫出符合下列要求的化學式：
（1）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的一種堿
 
；
（2）食醋中含有的酸
 
；
（3）能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體
 
；
（4）可用作發(fā)酵劑含四種元素的鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G均為初中常見的物質(zhì)，A是一種常見的建筑材料，其中B是人體胃液中的一種酸，C是植物光合作用所需的一種原料，E是鹽，F(xiàn)、G是堿．它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．據(jù)此推斷：
（1）寫出物質(zhì)A、B的化學式：A
 
、B
 
；
（2）C→E的化學反應方程式為
 
；
D→A的化學反應方程式為
 
；
（3）寫出A～G中相互之間能發(fā)生中和反應的一個化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了更好掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律，對一些物質(zhì)的分類是經(jīng)常用到的學習方法，不同物質(zhì)有不同的分類標準，如用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等．根據(jù)所學知識，以物質(zhì)的用途為分類標準，對以下物質(zhì)進行分類，要求被分類的物質(zhì)不少于兩種（填序號或物質(zhì)）：
①鹽酸  ②CaO  ③濃硫酸  ④NaOH  ⑤CaCl2  ⑥Na2CO3
分類標準（1）
 
，共包括物質(zhì)的為（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符號填空：
（1）鋇的元素符號
 
 
（2）3個硫酸根離子
 

（3）2個水分子
 

（4）氫氧根離子
 

（5）+2價的鈣元素
 

（6）2個鈉離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A MnO2固體 KCl固體 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
B NaOH溶液 Ca（OH）2溶液 先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
C NaCl溶液 Na2CO3溶液 加入適量CaCl2溶液
D CaCl2固體 CaCO3固體 加入過量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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