A-E分別是實(shí)驗(yàn)室常用的一些氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖
實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是________,如何改動(dòng):________.

氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)    H2+CuOCu+H2O    去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.A是加熱的裝置,B是不需要加熱的裝置;實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),改動(dòng)的方法是去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部.
解答:實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)(或在試管口放一團(tuán)棉花用高錳酸鉀制氧氣等),改動(dòng)的方法是去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部.故答案為:氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn);H2+CuOCu+H2O;去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);藥品的選擇也與藥品的狀態(tài)和性質(zhì)有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-E分別是實(shí)驗(yàn)室常用的一些氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖
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(1)寫(xiě)出C裝置中有水儀器的名稱(chēng)
 
、
 

(2)寫(xiě)出用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式
 
.收集二氧化碳應(yīng)選用
 
裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是
 
,如何改動(dòng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)A-E分別是實(shí)驗(yàn)室常用的一些氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖
實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)
氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)
,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
,如何改動(dòng):
去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部
去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

A-E分別是實(shí)驗(yàn)室常用的一些氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖

(1)寫(xiě)出C裝置中有水儀器的名稱(chēng)______、______.
(2)寫(xiě)出用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式______.收集二氧化碳應(yīng)選用______裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是______,如何改動(dòng):______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年上海市奉賢區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?奉賢區(qū)一模)A-E分別是實(shí)驗(yàn)室常用的一些氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖

(1)寫(xiě)出C裝置中有水儀器的名稱(chēng)______、______.
(2)寫(xiě)出用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2

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