甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結束后,測知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.已知丙氣體占空氣的體積分數(shù)約為,試回答.
(1)四種物質的名稱:甲 乙 丙 丁
(2)寫出上述過程中丁燃燒時的符號表達式: .
物質的鑒別、推斷;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 常見物質的推斷題. |
分析: | 根據(jù)甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一,丙氣體占空氣的體積分數(shù)約為4/5,所以丙是氮氣,將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁,所以乙是二氧化碳,甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成二氧化碳,所以甲有助燃性,甲是氧氣,丁是碳,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可. |
解答: | 解:甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一,丙氣體占空氣的體積分數(shù)約為4/5,所以丙是氮氣,將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁,所以乙是二氧化碳,甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成二氧化碳,所以甲有助燃性,甲是氧氣,丁是碳,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以甲是氧氣,乙是二氧化碳,丙是氮氣,丁是碳.因此: (1)甲是氧氣,乙是二氧化碳,丙是氮氣,丁是碳; (2)丁是碳,和氧氣反應產生二氧化碳,故反應的化學方程式為:C+O2 CO2. 故答案為: (1)氧氣、二氧化碳、氮氣、木炭; (2)C+O2 CO2 |
點評: | 本題考查空氣中各氣體的性質,通過實驗現(xiàn)象以及物質間的相互關系進行推斷.既能考查學生基礎知識的掌握又能考查學生綜合運用知識的能力.解題時要抓住推斷的“突破口”,采用正推法、逆推法等方法層層推進并得出結論. |
科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下存在某個反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 20 | m | 20 | 20 |
反應后質量/g | 2 | 待測 | 32 | 26 |
對該反應,下列描述正確的是( )。
A.該反應中甲、丙、丁的質量比為1∶16∶13 B.乙在該反應中一定是催化劑
C.待測質量一定為4 g D.該反應是分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中先后順序不正確的是( )
| A. | 給試管中物質加熱,先均勻受熱后集中加熱 |
| B. | 裝置氣密性檢查時,先將導管浸入水中后用手掌緊握容器外壁 |
| C. | 托盤天平稱量物質質量時,先調平,后稱量 |
| D. | 使用滴管時,先把滴管伸入試劑中,后用手捏緊橡膠乳頭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于水的說法正確的是( )
A.將活性炭放入硬水中能使其軟化 B.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
C.電解水時,能量由電能轉化為化學能 D.過濾能除去天然水中所有的雜質
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科目:初中化學 來源: 題型:
堿式碳酸銅Cu2(OH)XCO3在高溫下會分解為CuO、CO2、H2O,假設在分解過程中各元素的化合價無變化,則x的值為( )
A.1 B.2 C. 3 D.4
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知反應3A+2B====2C+D,A、B兩種物質完全反應時質量比為3∶4,若生成C和D共140 g,則該反應消耗B的質量為( )
A.60 g B.80 g C.90 g D.120 g
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