小義同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅的混合物17.2g，在老師的指導(dǎo)下，用酒精噴燈加熱使之充分反應(yīng)，冷卻后稱(chēng)量固體的剩余物為12.8g，該同學(xué)所稱(chēng)的CuO質(zhì)量為多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：氧化銅和木炭在高溫條件下恰好完全反應(yīng)時(shí)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即為生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算氧化銅的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x，
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：17.2g-12.8g=4.4g，
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，
160             44
 x              4.4g
160
44
=
x
4.4g
，
x=16g，
答：該同學(xué)所稱(chēng)的CuO質(zhì)量為16g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，比較簡(jiǎn)單，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將30℃時(shí)一定量的NaNO3飽和溶液升溫至50℃（忽略水的蒸發(fā)），肯定改變的是（　　）
A、溶質(zhì)的質(zhì)量
B、溶液的質(zhì)量
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、NaNO3的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有質(zhì)量相等的a、b兩份雙氧水溶液，a不加入催化劑，b與少量二氧化錳混合，當(dāng)完全反應(yīng)后，產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量（m）和反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鐵粉樣品中可能含有雜質(zhì)銅，取56g該鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成2g氫氣，試通過(guò)計(jì)算確定鐵粉中是否含有雜質(zhì)銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從河水中取了水樣，觀察：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．結(jié)論：河水受到污染．請(qǐng)寫(xiě)出河水被污染的原因（答出兩點(diǎn)即可）：
 
．
（1）①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B．酒精燈   C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有一種叫漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca（ClO）2．根據(jù)漂白粉的信息，請(qǐng)你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說(shuō)法中，合理的是：
A．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】中氯元素的化合價(jià)相同
B．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】都是氧化物
C．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】均屬于化合物
D．次氯酸鈣【Ca（ClO）2】中含有原子團(tuán)ClO-
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的氫氧化鈉溶于水制成30%的溶液，向此溶液中加入含氯化鐵0.2mol的溶液100g，恰好完全反應(yīng)，求：
（1）參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15克石灰石樣品與73克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)以后測(cè)得溶液83.6克（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（5）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（6）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸和堿是中學(xué)化學(xué)中重點(diǎn)研究的物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）胃樂(lè)新膠囊是一種治療胃酸過(guò)多的藥物，部分說(shuō)明如圖．人體胃液中含有適量的胃酸，胃酸的主要成分是
 
，胃樂(lè)新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小華在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，加入酚酞后，又加入了稀鹽酸，得到A溶液呈無(wú)色，他認(rèn)為鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，小明認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是
 
．
（3）酸、堿的中和反應(yīng)，不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無(wú)機(jī)酸中，也可發(fā)生在有機(jī)酸中（如甲酸）．甲酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，請(qǐng)你寫(xiě)出甲酸與氫氧化鈣的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
 
作用．
（2）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體于堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．
②NH3是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能用下列干燥劑中的
 
（填序號(hào)）．
A．固體氫氧化鈉   B．濃硫酸   C．生石灰．

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