16．下列儀器沒有經(jīng)過磨砂處理的是（　�。�
A．
廣口瓶		B．
錐形瓶		C．
滴瓶		D．
集氣瓶

分析 磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，一般來說儲(chǔ)存化學(xué)藥品的容器都要磨砂；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、廣口瓶通常用作固體，通常要將瓶口進(jìn)行磨砂處理，正確；
B、錐形瓶常用作反應(yīng)容器用，不需要磨砂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、滴瓶的滴管與瓶子之間必須接合緊密，需要進(jìn)行磨砂處理，正確．
D、集氣瓶需要蓋玻璃片 所以為防止氣體溢出 需要在瓶口處磨砂，正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色固體
B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．銅絲在空氣中加熱生成氧化銅
D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．公園的桂花開放時(shí)滿園飄香-說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水燒開后易把壺蓋沖起-說明溫度升高分子會(huì)變大
C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水-實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O
D．鋁制品有抗腐蝕性能-實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　　）
A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B．生活中的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是原子
C．通常把pH＜7的雨水稱為酸雨
D．氯化銨可以與熟石灰混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．氧氣的用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：支持燃燒和供給呼吸；實(shí)驗(yàn)室制氧氣與工業(yè)上制氧氣的本質(zhì)區(qū)別是否生成新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：

（1）用B裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需要滿足什么要求？反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是不需加熱．
（2）用E裝置收取氣體時(shí)，為什么要等到水槽中形成連續(xù)穩(wěn)定的氣泡時(shí)才能開始收集？因?yàn)殚_始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純．
（3）將B、C裝置連接后可制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式．并用簡單的方法驗(yàn)證所得的氣體．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）；將氣體通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁則是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法不符合圖示要求的是（　　）
A．當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為鐵、氧化銅、硝酸銀
B．當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
C．當(dāng)甲為銨態(tài)氮肥時(shí)，X可以為氫氧化鉀
D．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X一定不可能為碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
加入塊狀固體		B．
蒸發(fā)		C．
檢查裝置氣密性		D．
加熱固體制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物52g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為32.8g，計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）二氧化錳的質(zhì)量；
（3）生成氯化鉀的質(zhì)量．

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