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將a g20%的NaOH溶液與a g20%的鹽酸溶液混合后，滴入紫色石蕊試液，溶液呈


  1. A.
    紫色
  2. B.
    藍色
  3. C.
    紅色
  4. D.
    無色
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

37、某研究性學習小組欲證明氧化銅也能作為氯酸鉀分解反應的催化劑，他們進行了如下實驗：

①稱取1.0gCuSO4粉末加入10 mL蒸餾水完全溶解；
②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應，生成藍色沉淀，過濾后洗滌沉淀；
③將所得沉淀轉移到坩堝（一種可用于加熱固體物質的容器）中，均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏难趸~，研細備用；
④按下表中的質量將固體混合好后，在相同條件下加熱，并與MnO2的催化效果做比較，實驗時間均以生成50 mL氣體為準（見圖甲），其他可能影響實驗的因素均忽略．
編號 KClO3質量（g） 其他物質質量（g） 待測數據
1 2.0 不加任何物質 …
2 2.0 CuO  0.5 …
3 2.0 MnO2 0.5 …
回答下列問題：
（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是
①②③
（填序號）．
（2）寫出步驟③的化學方程式
Cu（OH）2?CuO+H2O
．
（3）表格中的“待測數據”是指
生成50mL氣體所用的時間
．
（4）若實驗過程中50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差1 mL，刻度A的讀數為20，則此時量氣管中收集到的氣體體積為
20.80ml
．
（5）如果要進一步探究CuO在反應中是否起到催化作用，請完成后續(xù)實驗．
實驗步驟 實驗過程及現象 設計目的
1 加入CuO后產生O2的速率比未加入時快得多 CuO能加快KClO3的分解
2 CuO的質量在反應前后是否保持不變
3

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進行了如下實驗：
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①稱取x g膽礬晶體，研細后加入10 mL蒸餾水溶解；
②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應，生成藍色沉淀，過濾后洗滌沉淀；
③將所得沉淀轉移到坩堝中，均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏�，研細備用�?BR>④按下表中的質量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與MnO2的催化效果做比較，實驗時間均以生成50 mL氣體為準（見圖甲），其他可能影響實驗的因素均忽略．
編號 KClO3質量（g） 其他物質質量（g） 待測數據
1 2.0 /
2 2.0 CuO   0.5
3 2.0 MnO2   0.5
回答下列問題：
（1）步驟①中的x應至少稱取
 
g（結果保留1位小數），上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是
 
（填序號）．
（2）表格中的“待測數據”是指
 
．
（3）為了較準確地測量氣體體積，在讀取反應前后量氣管中液面的讀數的過程中，應注意
 
（填字母編號）．
a．視線與凹液面最低處相平b．讀數前不能移動量氣管和水準管
c．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數
d．讀數前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數
（4）若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差1 mL，刻度A為20，則此時氣體的讀數為
 
．
（5）如果要進一步探究CuO在反應中是否起到催化作用，請完成下列表格后續(xù)實驗．（提示：可從催化劑的概念完成實驗．）
實驗步驟 設計這一步驟的目的
實驗表明，加入CuO后產生O2的速率比未加入時快得多 CuO能加快KClO3的分解
   
   

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科目：初中化學 來源： 題型：

將 20g 20%的 NaOH溶液與 20g 20%的 H2SO4充分混合后，在混合溶液中滴入石蕊試液會顯（　�。�

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科目：初中化學 來源：素質教育新學案·化學·九年級·下冊 題型：013

將a g20%的NaOH溶液與a g20%的鹽酸溶液混合后，滴入紫色石蕊試液，溶液呈

[　　]

A．紫色
B．藍色
C．紅色
D．無色

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