寫出下列原子團(tuán)的名稱或符號(hào):
SO42-
 
;OH-
 
;NH4+
 
;氯酸根
 

硝酸根
 
;碳酸根
 
;高錳酸根
 
;錳酸根
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略和常見離子的書寫可知.
故答案為:SO42-;  硫酸根;OH-氫氧根;NH4+  銨根;氯酸根 ClO3-;  硝酸根 NO3-;  碳酸根 CO32-; 高錳酸根 MnO4-; 錳酸根 MnO42-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、鋁+氧氣→氧化鋁
B、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣→水
D、過氧化氫→水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B、鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出的淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的過程中,固體剩余物與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖象,請(qǐng)認(rèn)真分析圖象,完成下列問題:
(1)氯酸鉀完全分解時(shí)生成的氧氣
 
克;
(2)求反應(yīng)后生成的氯化鉀為多少克?原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

催化器可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化不無毒氣體,發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:

下列從圖示中獲得的信息中,正確的是( 。
A、圖中有三種不同的氧化物
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成
D、反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
鐵絲彎折
B、
吹肥皂泡
C、
食物霉變
D、
電燈發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年6月我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)甲“運(yùn)載火箭,成功將“神舟十號(hào)“載人飛船送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道.“長征三號(hào)甲“運(yùn)載火箭常用鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4﹚的混合物作為固體燃料,高氯酸銨中的氯元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 

(2)現(xiàn)有如圖1所示的儀器,要制備并收集氧氣,還需要補(bǔ)充的一種儀器是
 
,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲈搩x器圖.
(3)實(shí)驗(yàn)開始前如圖2所示檢查裝置氣密性,如果
 
說明氣密性良好.
(4)如果以氯酸鉀為原料來制取氧氣,需要選用上面儀器中的
 
(填編號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
 
收集,等氣泡
 
時(shí)才可以收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧化物說法正確的是( 。
A、氧化物都是化合物
B、氧氣含有氧元素,是氧化物
C、凡是含氧元素的化合物都是氧化物
D、氯酸鉀是氧化物

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