7.人類發(fā)明并使用氟里昂(用作冰箱、空調(diào)的制冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

(1)請寫出臭氧的化學(xué)式O3
(2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號)②;
(3)經(jīng)過上述反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?否(答:“是”或“否”).
(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點:反應(yīng)過程中氯原子沒有損耗,而是在循環(huán)消耗臭氧,導(dǎo)致少量的氯原子就能對臭氧層產(chǎn)生巨大影響.
(5)在科學(xué)家的建議下,許多國家簽署了停止使用和消費氟里昂的協(xié)議,使得大氣中氟里昂的含量得到了控制.請你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點建議或認(rèn)識:治理污染要從禁止污染源開始.

分析 可以根據(jù)圖中提供的信息及其所學(xué)知識進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng).

解答 解:(1)由圖中可知,1個臭氧分子是由3個氧原子構(gòu)成的,
故填:O3;
(2)②中的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),
故填:②;
(3)由圖中可知,反應(yīng)前后氯原子的個數(shù)沒有改變,
故填:否;
(4)由圖中可知,反應(yīng)過程中氯原子沒有損耗,而是在循環(huán)消耗臭氧,導(dǎo)致少量的氯原子就能對臭氧層產(chǎn)生巨大影響,
故填:反應(yīng)過程中氯原子沒有損耗,而是在循環(huán)消耗臭氧,導(dǎo)致少量的氯原子就能對臭氧層產(chǎn)生巨大影響;
(5)可以提出的建議或認(rèn)識有:治理污染要從禁止污染源開始;人類要有地球村觀點,治理污染要全球共同行動;合理使用化學(xué)物質(zhì);不使用含氟里昂的制冷設(shè)備.科學(xué)在防治污染中起決定性的作用;污染治理的時間較長,代價較大;化學(xué)是一面雙刃劍,既能造福人類,又能給人類帶來災(zāi)難.答其中的任一點即可,
故填:治理污染要從禁止污染源開始.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷,要求同學(xué)們加強(qiáng)讀圖的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)表中11號元素的名稱是鈉,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子,其離子符號是Na+
(2)右上圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=38,鍶元素的氧化物的化學(xué)式為SrO.通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第5周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.自然界中的水都不是純水,凈水時加入明礬的目的是吸附雜質(zhì).某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)與電源正極連接的電極上產(chǎn)生了10mL氣體,則與電源負(fù)極連接的電極上產(chǎn)生的氣體體積是20mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在廚房里蘊(yùn)含這許多化學(xué)知識,請按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)牛奶中富含的營養(yǎng)素是B(填序號).
A.糖類    B.蛋白質(zhì)    C.油脂    D.維生素
(3)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣.
①它是石油化工的一種產(chǎn)品.石油氣屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了A原理滅火(填序號).
A.清除可燃物    B.使可燃物與氧氣隔絕     C.降低可燃物的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種化學(xué)肥料,其化學(xué)式為CO(NH22,請計算:
(1)尿素中碳氮元素的質(zhì)量比為3:7.
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)46.7%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取該樣品10g,如圖為該同學(xué)在實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖.得到如下兩組數(shù)據(jù):

反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
a玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量7.6g
b集氣瓶和澄清石灰水的質(zhì)量180g集氣瓶和集氣瓶中物質(zhì)的質(zhì)量186.6g
(1)在給氧化鐵樣品加熱前,先通一會兒一氧化碳,其目的是趕走試管里的空氣,使測定的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,同時也能夠防止爆炸
(2)在A處觀察到的實驗現(xiàn)象是玻璃管里的粉末由紅色逐漸變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B處觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇a組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品氧化鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計算的結(jié)果為80%.
(4)該同學(xué)所用實驗裝置的不足之處是沒有尾氣處理.你認(rèn)為改進(jìn)的措施是B裝置的出口處,用酒精燈點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列實驗不能成功的是( 。
A.用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨兩種固體
B.用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變靈活
C.用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼中含碳酸根離子或碳酸氫根離子
D.加熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的運動實驗”
(1)圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲燒杯酚酞試液變紅,此實驗說明分子是在不斷運動的.但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液作比較.
(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是:溫度越高,分子運動越快等.
(3)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是炭(C),白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O、Na2CO3,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是反應(yīng)物中無氫元素.
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH
【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究.
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)
為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)
是Na2CO3
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅.
方案2中CaCl2還可以用其它物質(zhì)代替嗎?請你寫出一種氯化鋇或硝酸鈣或硝酸鋇等.
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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同步練習(xí)冊答案