【題目】欲使任意一種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,一定可行的方法?/span>
A.降低溫度B.升高溫度C.倒出一些溶液D.再加入該溶質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示向一定量CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的變化過程,x表示Na2CO3溶液的質(zhì)量,則y可能表示( )
A.氣體的體積
B.沉淀的質(zhì)量
C.NaCl的質(zhì)量
D.混合溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子在溶液中能大量共存,并能形成無色透明溶液的是
A.K+、H+、CO32-
B.K+、Na+、NO3-
C.Ba2+、OH-、SO42-
D.Cu2+、H+、C1-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,沒有觀察到現(xiàn)象,小組同學(xué)對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,他們又做了如圖所示兩組實驗.
(1)實驗一:將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中,旋緊瓶蓋振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式為________.其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,認(rèn)為根據(jù)上述實驗現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是___________,得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同.
(2)實驗二:小組同學(xué)將實驗一做了改進(jìn),將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中,觀察到_____________,證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
(3)實驗結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)又提出了新問題:實驗二軟塑料瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】a.氯化鋇溶液呈中性;b.碳酸鋇不溶于水.
【設(shè)計實驗】小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗,請你補充完整.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及化學(xué)方程式 |
①將軟塑料瓶中的物質(zhì)過濾,取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 軟塑料瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是_______ 步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式______ |
②向步驟①的試管中滴加稀硫酸 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
【實驗反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外,還需考慮的是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的是
A.燃料的充分燃燒
B.農(nóng)家肥料的腐熟
C.鎂與稀鹽酸反應(yīng)
D.碳與二氧化碳反應(yīng)
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【題目】從化學(xué)的角度對下列成語進(jìn)行解釋,其中錯誤的是( )
A.點石成金--化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類
B.銅墻鐵壁--銅、鐵硬度較大,比較堅固
C.釜底抽薪--燃燒的條件之一是需要可燃物
D.烈火真金--金在高溫下難與其它物質(zhì)反應(yīng)
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