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【題目】如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　�。�

A．化學變化中，分子可分為原子，原子不能再分

B．反應前后分子的種類和數(shù)目沒有改變

C．生成的氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2：1

D．一個氧分子由2個氧原子構成

【答案】B

【解析】

試題分析：根據圖示可知，水分解的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，據此對選項進行分析： A、從該反應的圖示可知在該反應中水分子能分解生成氫、氧兩種原子，而氫、氧兩種原子沒有再分，從而可知化學反應中，分子分為原子，原子不能再分．故A正確； B、由電解水的微觀示意圖，在通電的條件下，每兩個水分子變化成了兩個氫分子和一個氧分子，反應前后分子的種類和數(shù)目發(fā)生了改變．故B錯誤； C、由方程式可以看出，該反應生成的氫氣與氧氧氣的分子個數(shù)比是2：1．故C正確； D、由氧分子的微觀構成可知，一個氧分子由2個氧原子構．故D正確．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列行為會增加空氣中PM2.5的是

A. 露天焚燒垃圾 B. 處理工業(yè)廢水

C. 治理工地揚塵 D. 禁止焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）用科學方法去思考

形成科學認識需要運用一定的科學方法。請回答：

（1）觀察、猜想、假設、實驗等收集證據的方法是獲得感性認識的重要方法。

觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。

猜想是沒有事實根據、不知真假的主觀猜測，可能會出錯，可不去證明，也可能無法證明。

假設是對客觀事物的假定性說明。假設必須建立在觀察和已有知識經驗基礎上，能夠被檢驗，不是對的，就是錯的。

下面的5個陳述，來自一位食品與營養(yǎng)化學工作者的筆記。其中，哪個陳述是觀察？（填代號，下同） ；哪個陳述是猜想？ ；哪個陳述是假設？ 。

A．包裝良好的食物可以長期儲存，不會滋長霉菌

B．在對34名志愿者跟蹤和檢測后發(fā)現(xiàn)，持續(xù)一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果，可以讓每個人的體重平均減輕1．9Kg

C．如果食物遇到碘水變藍，那么十五含有淀粉

D．早餐時，看到一袋脹包的牛奶，打開后，嗅到酸臭味

E．實驗表明，橘子、檸檬、草莓中富含維生素C

（2）抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法。

抽象是從眾多事物中抽取它們共同的本質特征的過程。例如，微觀粒子Na+ 、Mg2+、K+ 、NH共同的本質特征是都帶正電荷，這類微觀粒子稱為陽離子。

歸納是根據一系列具體事實概括出一般原理或結論的過程。如在買櫻桃時，先拿幾個櫻桃嘗一嘗，如果都很甜，就能歸納出這份櫻桃是甜的。

下面的4個陳述，來自某同學的化學筆記。其中，哪個陳述是抽象？ ；哪個陳述是歸納？ 。

A．重金屬鹽能使蛋白質變性，所以攝入鉛對人體有毒

B．實驗證明，鹽酸能跟NaOH反應，也能跟Ca（OH）2反應，所以鹽酸能和堿反應

C． NaOH、KOH 、Ca（OH）2都能使酚酞試液變紅的本質原因，是它們的溶液中都存在OH-，我們把溶于水理解出的陰離子都是OH-的一類化合物稱為堿

D．石蕊試液遇到鹽酸變紅，因為鹽酸中有氫離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______________；②______________。

（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為_______________________________________；制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗該氣體的方法是_____________________________。

（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應的化學方程式為_________________，其基本反應類型是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，哪一種變化與其他三種變化有本質區(qū)別 （ ）

A. 淀粉在酶的作用下水解 B. 用谷物、甘薯等釀酒

C. 從大豆中提取油脂 D. 油脂在體內氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是

A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作一定能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

檢驗一種氣體是否為CO2

通入紫色石蕊溶液

B

檢驗一種固體是否為Na2CO3

取少量樣品，加入稀鹽酸

C

鑒別CO和CH4

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

D

除去CO2氣體中的CO氣體

點燃氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于化學變化的是

A. 食物腐爛 B. 冰雪融化 C. 汽油揮發(fā) D. 麥磨成面

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應)�；瘜W興趣小組為了測 定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實驗：

反應①結束后，所加鹽酸剛好反應了一半，反應②恰好完全反應。請回答下列問題：

（1）反應①的化學方程式為___________________________；

（2）根據已知條件列出求解碳酸鈣質量(X)的比例式______________；

（3）該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為_______；

（4）所加氫氧化鈣的質量為_______；

（5）溶液b中溶質的質量分數(shù)為_______；

（6）用36.5％的濃鹽酸配制80g上述稀鹽酸需加水的質量為_______。

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