18.回答下列問(wèn)題:
(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
①氮元素N;                ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;
③三個(gè)硫酸根離子3SO42-;        ④二氧化氯中氯元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Cl}$O2
(2)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.熟石灰        B.石墨         C.純堿         D.碳酸鈣
①可作干電池電極的是B;      ②可用作補(bǔ)鈣劑的是D;
③用于中和土壤酸性的是A;    ④廚房中用于洗滌油污中的“堿”是C.
(3)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;  ②高錳酸鉀受熱分解:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③綠色植物的光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光能\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2
④二氧化氮和銅加熱生成氧化銅和一種空氣中的主要?dú)怏w:2NO2+4Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+N2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①氮元素的元素符號(hào)為:N;
②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化氯中氯元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+4}{Cl}$O2;
(2)①可作干電池電極的是石墨;
②可用作補(bǔ)鈣劑的是碳酸鈣;
③用于中和土壤酸性的是熟石灰;
④廚房中用于洗滌油污中的“堿”是純堿,即碳酸鈉;
(3)①鐵在氧氣中燃燒燃燒,生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;  
②加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng),故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③綠色植物的光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光能\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2
④二氧化氮和銅加熱生成氧化銅和一種空氣中的主要?dú)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+4Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+N2
故答案為:(1)①N  ②CH4  ③3SO42-   ④$\stackrel{+4}{Cl}$O2(2)①B   ②D   ③A  ④C
(3)①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 ②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;③6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光能\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2 ④2NO2+4Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+N2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題.
(1)石油是一種混合物(選填“混合物”或“純凈物”),我們可以利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,從而得到不同的產(chǎn)品.
(2)硅酸銅鋇是一種罕見(jiàn)的紫色顏料,也叫漢紫.它曾在秦兵馬俑彩繪中被分離出來(lái),而秦俑也是它最早的使用實(shí)物.硅酸銅鋇化學(xué)式為 BaCuSixO6,其中銅元素與鋇元素均為+2價(jià),硅元素為+4價(jià),氧為-2價(jià),則x 的數(shù)值為2.
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵鍋生銹的方法在干燥的環(huán)境中保存.
(4)化學(xué)肥料是指用化學(xué)方法制造或開(kāi)采礦石,并經(jīng)過(guò)加工后制成的肥料,請(qǐng)寫(xiě)出一種含氮的化肥CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列離子能在PH為3的水溶液中大量共存的是(  )
A.K+、SO42-、OH-B.Cl-、K+、CO32-C.K+、Cu2+、NO3-D.Ba2+、SO42-、K+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某混合液中含有硝酸鈉、硝酸鋇和硝酸鎂,現(xiàn)欲將三種物質(zhì)逐一分離出來(lái),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限選試劑:蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鉀溶液、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、
硫酸鉀溶液、硫酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、碳酸鈉溶液、
(1)要分離出硝酸鋇溶液所需的試劑是碳酸鈉和稀硝酸.
(2)請(qǐng)完成下列部分實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該混合液于試管中
加入氫氧化鈉溶液,振蕩,過(guò)濾,
用蒸餾水洗滌濾渣;
②取洗滌后的濾渣加入稀硝酸.

有白色沉淀生成,加入硝酸后,沉淀溶解


得到硝酸鎂溶液
實(shí)驗(yàn)步驟①中洗滌后得到的洗滌液中含有的離子是Na+、Ba2+、NO3-(填離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.Fe(OH)3可用于制造醫(yī)藥、顏料等,其膠體可用于凈水.某化學(xué)興趣小組利用廢鐵屑來(lái)制備Fe(OH)3粉末的流程如下:

提示:①?gòu)U鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵.
②Fe(OH)3難溶于水,加熱時(shí)會(huì)分解生成氧化鐵和水.
③反應(yīng)Ⅱ中加入H2O2溶液的目的是將濾液Ⅰ中的FeSO4氧化成Fe2(SO43
(1)操作a的名稱為過(guò)濾.
(2)反應(yīng)Ⅰ中,需要49g 20%的H2SO4溶液與5.6g鐵完全反應(yīng).
(3)反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)方程式是2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO43+2X,則X的化學(xué)式是H2O.
(4)反應(yīng)Ⅲ中生成Fe(OH)3的化學(xué)方程式是6NaOH+Fe2(SO43=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(5)操作b后得到的Fe(OH)3經(jīng)洗滌后只能放在陰涼處晾干,而不能用酒精燈烘干,原因是Fe(OH)3加熱時(shí)會(huì)分解成氧化鐵和水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.化學(xué)--我們的生活,我們的未來(lái).下列物質(zhì)在生活中的應(yīng)用,合理的是(  )
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮B.用食醋除去暖水瓶中的少量水垢
C.用熟石灰改良酸性土壤D.可用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多癥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在研究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入水中,并滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,引發(fā)了下圖所示的探究活動(dòng)(圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)并晾干).

(1)該活動(dòng)所探究的問(wèn)題是哪種物質(zhì)使紫色石蕊變紅.
(2)實(shí)驗(yàn)C所驗(yàn)證的猜想是CO2使紫色石蕊變紅.
(3)實(shí)驗(yàn)A的作用是說(shuō)明酸能使紫色石蕊變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲(chǔ)氫材料,也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣.
【查閱資料】
Ⅰ白色的無(wú)水硫酸銅粉末吸水后會(huì)變藍(lán);
Ⅱ堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;
Ⅲ鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng):Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;
Ⅳ鈣能燃燒生成氧化鈣;氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水.
【實(shí)驗(yàn)原理】
用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣,再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合,即可制得CaH2
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置:
請(qǐng)回答:
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;為了實(shí)驗(yàn)安全,點(diǎn)燃C裝置酒精燈前應(yīng)先在E導(dǎo)管口收集氫氣進(jìn)行驗(yàn)純或先通一會(huì)兒氫氣;
②上圖1裝置B中裝有無(wú)水氯化鈣,其作用是干燥H2,若要證明進(jìn)入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥,在B、C之間應(yīng)連接圖2中的②(選填:①或②)裝置;
③圖1裝置D中濃硫酸的作用是防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入C中;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn))過(guò)程略
【驗(yàn)證產(chǎn)物】略
【實(shí)驗(yàn)拓展】(2)定性實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法鑒別Ca與CaH2,完成下表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量固體樣品,在干燥條件下與氧氣反應(yīng),將
其產(chǎn)物通入裝有無(wú)水硫酸銅的干燥管;
若觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,證明是氫化鈣,反之是鈣
(3)定量實(shí)驗(yàn):測(cè)定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

①取m1g樣品與水完全反應(yīng),利用如圖3裝置測(cè)定生成的氣體體積時(shí),在a時(shí)進(jìn)行收集(選填字母);
a.剛開(kāi)始有氣泡時(shí)      b.氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)       C.氣體經(jīng)過(guò)驗(yàn)純
②按圖3實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行測(cè)定時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),即使氣密性良好,操作正確,測(cè)得的氣體體積還是偏大,可能原因是因液體加入引起氣體排出(或反應(yīng)放熱氣體溫度升高,體積膨脹引起氣體排出),導(dǎo)致氣體體積測(cè)定變大;(寫(xiě)出任一點(diǎn)即可)
③乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖4(固定裝置省略)所示,調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上,讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL.將Y形管慢慢傾斜,直至A中的水全部倒入B中,與樣品混合反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,冷卻至室溫,再次調(diào)節(jié)量氣管與水準(zhǔn)管液面相平,讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL.已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL.樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.3%;(結(jié)果精確到0.1%)
【反思與交流】
(4)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體,攜帶方便.既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣,為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?你的觀點(diǎn)是等質(zhì)量的鈣和CaH2與水完全反應(yīng),CaH2產(chǎn)生的氫氣多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)活性炭用于凈水,其作用是吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì).
(3)醫(yī)學(xué)中使用溶質(zhì)質(zhì)量分5%葡萄糖溶液給病人補(bǔ)充能量,現(xiàn)配制1000g這種葡萄糖溶液,需要的葡萄糖質(zhì)量為50g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案