下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)的基本類(lèi)型都正確的是（    ）

A．制備氯化鐵：2Fe + 3CuCl2 = 2FeCl3 + 3Cu（置換反應(yīng)）

B．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3 + H2SO4==CaSO4 + H2O + CO2↑（復(fù)分解反應(yīng)）

C. 用胃舒平（氫氧化鋁）來(lái)治療胃酸過(guò)多癥：Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O（復(fù)分解反應(yīng)）

D．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：2H2O 通電 O2↑+2H2↑（分解反應(yīng)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題。

 
    
 
 

小資料：

1．白磷的著火點(diǎn)為40℃。

2．濃鹽酸和濃氨水均是具有揮發(fā)性的無(wú)色液體，揮發(fā)出的氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成氯化銨。

（1）圖A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為220mL，注射器中水的體積為50mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)先夾緊彈簧夾，將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，白磷燃燒的化學(xué)方程式為      。將錐形瓶從熱水中取出，待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是        。

（2）圖B為探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了環(huán)狀白煙且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。由此得到的結(jié)論是       。

（3）在驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,為證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,使用如圖C所示的裝置,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是        (填數(shù)字序號(hào),可重復(fù)選用)。

①?gòu)腷端通氮?dú)�；②將用石蕊溶�?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/06/13/00/2015061300125931492067.files/image026.gif'>染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中；③從a端通二氧化碳；④從分液漏斗中滴加適量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)高度關(guān)注安全問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是                

A． 鼻子湊近集氣瓶口，吸聞氣體氣味

　  B． 加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗

　  C． 不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，立即用稀鹽酸中和

　  D． 稀釋濃硫酸時(shí)，將水緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中不宜使用稀鹽酸的是

A．除去熟石灰中的石灰石         B．除去銅粉中混有的鐵粉

C．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉     D．清洗鐵絲表面的銹跡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  ．

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是                  ．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有                       ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

                 

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是                          ．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是                                  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求填空：

（1）空氣中，約占空氣體積1/5的氣體化學(xué)式是  ▲  ；由于工業(yè)化發(fā)展而大量產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”氣體主要是指  ▲  ；

（2）大量的使用化石燃料會(huì)加重霧霾現(xiàn)象，同時(shí)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生硫氧化物、氮氧化物，排放到空氣中會(huì)形成“酸雨”。為了減少SO2在空氣中的排放，工業(yè)上常用火堿溶液來(lái)吸收SO2，火堿溶液吸收SO2的化學(xué)方程式：  ▲  。

（3）在空氣中打開(kāi)白酒瓶的瓶蓋，在遠(yuǎn)處能聞到白酒的特殊的香味，這是構(gòu)成白酒的乙醇分子在不停運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。探究物質(zhì)的構(gòu)成，會(huì)發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的奧秘。下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下有關(guān)四種粒子的說(shuō)法正確的是  ▲  （填字母）

A．①是陽(yáng)離子           B．②③④屬于非金屬原子

C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似   D．①③是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉（Na2O2），使用后會(huì)變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究。

【假設(shè)與猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：

猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：  ▲ 

【查閱資料】

（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性。

（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

1．小明同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液。

溶液變紅色

白色固體中一定含有氫氧化鈉。

2．小紅取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸。

出現(xiàn)大量氣泡

白色固體中一定含有  ▲ 

3．小玉取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

4．小玉待第3步充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液。

   ▲  

白色固體中一定含有氫氧化鈉

【討論與反思】

同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是  ▲  。

實(shí)驗(yàn)步驟中第4步的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為   ▲  。

【得出結(jié)論】猜想三成立。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（    ）  

    A．甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度

    B．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

    C．將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，一定有晶體析出

    D．將t2℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/06/14/00/2015061400130915250942.files/image014.gif'>飽和溶液，可采用降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類(lèi)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A．a(chǎn)～b間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B．c～d間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

C．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時(shí)，溶液中金屬離子為Zn2+

D．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時(shí)，溶液中

Cu（NO3）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案