【題目】在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后化學性質(zhì)不發(fā)生改變

B. 反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

C. 某些反應(yīng)可使用不同的催化劑

D. 某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

【答案】B

【解析】

試題A、催化劑在反應(yīng)前后化學性質(zhì)不發(fā)生變化．故A不符合題意；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生變化；故B符合題意；C、某些化學反應(yīng)并非只有唯一的催化劑，例如氯酸鉀受熱分解中能起催化作用的還有氧化鎂、氧化鐵和氧化銅等等；故C說法正確，不符合題意；

D、某些催化劑可催化不同的反應(yīng)，例如二氧化錳可以在氯酸鉀和過氧化氫分解中起到催化作用；故D說法正確，不符合題意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是（ ）

A. 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

B. 氦氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的說法中正確的是( )

A. 原子不顯電性，說明原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

B. 同種原子的質(zhì)子數(shù)相同

C. 含有相同中子數(shù)的原子，一定是同種原子

D. 原子是最小的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的符號是（ ）

A. N B. Fe C. .O2 D. H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在KMnO4中Mn元素的化合價為（　　�。�

A. ＋4 B. ＋7 C. ＋6 D. ＋5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸汽中移開，火柴燃著了．
（1）A處氣壓大于標準大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng) ．
（2）B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是 ．
（3）火柴為什么移離蒸汽才能燃燒？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鎂條在氧氣中，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B. 碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳氣體

C. 硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

D. 蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生黑煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中與其他三種不一樣的是（ ）

A. 煤氣爆炸 B. 海水曬鹽 C. 黃瓜榨汁 D. 干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法科學合理的是（ ）

A. 空氣中含量較多且化學性質(zhì)很不活潑的是氧氣

B. 可直接點燃液化石油氣，不須檢驗純度

C. 利用含有氧元素的化合物才有可能制得氧氣

D. 過多二氧化碳的排放會加重空氣污染

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