以下化學實驗操作正確的是( )
A. 握住試管夾的短柄給試管內藥品加熱
B. 把膠頭滴管伸入試管中加液體
C. 用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D. 用酒精燈內焰給物質加熱
考點: 挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗;加熱器皿-酒精燈;固體藥品的取用;液體藥品的取用.
專題: 常見儀器及化學實驗基本操作.
分析: A、根據試管夾的使用方法進行分析判斷.
B、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.
C、根據向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷.
D、酒精燈的外焰溫度最高,一般用酒精燈外焰給物質加熱.
解答: 解:A、給試管內的液體加熱,手應握住試管夾的長柄,按短柄會導致試管脫落,故A錯誤;
B、向試管中滴加液體操作要領:試管直立,將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加,故B錯誤.
C、取用固體藥品,首先試管要橫放,用紙槽或藥匙送到試管底部,故C正確;
D、酒精燈的外焰溫度最高,一般用酒精燈外焰給物質加熱,故D錯誤;
故選:C.
點評: 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗數據中錯誤的是( 。
A. 用pH試紙測得某地水樣的pH值為5.4
B. 用托盤天平稱取食鹽樣品12.7克
C. 用10ml量筒量取7.8ml水
D. 測得某粗鹽的質量分數為90.78%
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線.初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為20mL,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數為5mL,則該學生實際倒出液體的體積是( )
A. 肯定大于15mL B. 肯定小于15mL
C. 肯定等于15mL D. 可能大于也可能小于15mL
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室里,小明與同學欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質.
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:
① ,② .
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學方程式為 .待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 且瓶壁上有水霧出現,證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
(4)小明同學發(fā)現裝置C有一處明顯錯誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: 和 ,即開始制取 氣體(寫一種).
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明在學習了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后,進行如下實驗:
①按圖中甲組裝實驗儀器并進行氣密性檢查.
②取10毫升溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強測量儀(如圖乙).
③傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強測量儀測量容器內的氣壓.
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復上述實驗,整理相關數據如圖丙.
(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據: .
(2)實驗中,小明用 來反映產生氧氣的多少.
(3)本實驗除了研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣質量的影響外”還可以研究的問題是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗基本操作中規(guī)范正確的是( 。
A. 用手拿著試管,給試管里的物質加熱
B. 用酒精燈引燃另一只酒精燈
C. 給試管里的液體加熱時,液體體積不超過試管容積的三分之一
D. 用未經清洗的滴管去吸取別的試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
聞氣體氣味 B.
取用塊狀固體 C.
滴加液體 D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1s~2s后取出,可觀察到 處(填序號)的火柴梗最先碳化,說明 焰溫度最高,因此加熱時,試管應放在酒精燈的 焰上.
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