【題目】實驗室通常采用下圖所示的裝置來制取氣體,請你結合下列裝置圖回答問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①____________;②___________。
(2)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是_______,反應的化學方程式為_________,同時用E裝置收集O2,實驗停止時的操作順序是___________。
(3)小紅同學用KMnO4制取完O2后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是:
①______________________________________。
②______________________________________。
(4)如果用如圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體,相比之下,該裝置的優(yōu)點是:
①_______________________________________________________。
②_______________________________________________________。
(5)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷,試確定實驗室制甲烷應選用發(fā)生裝置____________收集裝置_____________________。
【答案】長頸漏斗 水槽 A 先撤離導氣管,后熄滅酒精燈 試管外壁有水 熱的試管立即用冷水沖洗 通過注射器控制液體藥品的用量,從而節(jié)約藥品 通過注射器控制液體藥品的滴加速度,從而控制反應速率 A C或者E
【解析】
實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽。
(2)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是固體加熱型,選A;反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為;同時用E裝置收集O2,實驗停止時的操作順序是先撤離導氣管,后熄滅酒精燈,以免水槽中的水倒吸進入試管,使試管破裂。
(3)小紅同學用KMnO4制取完O2后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是:
①試管外壁有水,試管受熱不均勻而破裂;
②熱的試管立即用冷水沖洗,試管驟冷而破裂。
(4)如果用如圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體,相比之下,該裝置的優(yōu)點是:
①通過注射器控制液體藥品的用量,從而節(jié)約藥品;
②通過注射器控制液體藥品的滴加速度,從而控制反應速率。
(5)甲烷(CH4)在通常情況下,密度比空氣小,極難溶于水,收集裝置可以采用排水法,也可以采用向下排空氣法;實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷,發(fā)生裝置是固體加熱型,實驗室制甲烷應選用發(fā)生裝置是A;收集裝置是C或者E。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】上海瀕臨東海,有豐富的海洋資源。海洋是一個巨大的資源庫,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。其制取的主要工藝流程如下:
(1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的主要作用是______________。
(2)要除去食鹽水中混有的少量泥沙,操作方法是__________。
(3)該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程_________________,通過這個化學反應,你對燃燒的新認識是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算:
(1)生成氧氣的質量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置可以進行氧氣的制備實驗(A~F為裝置編號)。
①上圖D裝置中a儀器的名稱是______________。
②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式是______________,
可選用的發(fā)生裝置是________(填裝置編號),收集較純凈的氧氣可選擇_____(填裝置編號)。
③制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是_________(選填編號)。
A.將燒杯換成水槽 B.將導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
B.試管口橡皮塞未塞緊 C.先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中
④實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。
I.其中二氧化錳作用是______________;
II.反應中生成了0.15mol氧氣,計算參加反應的氯酸鉀的質量。(根據(jù)化學方程式列式計算)____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖展示了目前所學常見物質之間的轉化關系(部分轉化過程中的產(chǎn)物已略去)。通常情況下,B為供給呼吸的氣體,A為暗紫色固體,D為密度比水小的白色固體,H為黑色固體,F、G均為無色液體,C、E均為無色氣體;C、F都是綠色植物光合作用的原料。請結合如圖回答問題:
(1)E中C的體積分數(shù)為_____%;
(2)I是一種_____色固體,在反應①中H起_____作用;寫出反應①、②、④的文字表達式_____、_____、_____。
(3)若J是由一種淡黃色固體在B中燃燒生成,該固體燃燒時發(fā)出_____色火焰,該反應的文字表達式為_____,瓶底放少量水的目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中 A~E 是初中化學常見的物質,已知A是天然氣的主要成分,G是石灰石的主要成分。請分析回答:
(1)G的化學式是_____。
(2)反應的化學方程式:①_____;③_____。
(3)反應②的基本反應類型是_____,反應中一個明顯的現(xiàn)象是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義。
(1)生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水,通過_____的方法將硬水軟化。
(2)電解水的實驗中,正負兩級產(chǎn)生的氣體體積比為_____,電解水的反應的化學方程式是_____,通過實驗可以得出水是由_____組成的。
(3)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液50g,則需要氯化鈉_____g,量筒需要選擇_____mL的(選10mL,50mL,100mL,500mL)。如圖正確的操作順序是_____(填字母序號),若量取水時仰視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)_____6%(填“>”“<”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組中的氣體可以用同一種方法收集的是 ( )
A. H2、O2、CO2B. H2、O2、CO
C. CH4、CO2、COD. H2、CH4、CO2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com