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13．寫出下列物質的顏色：
鎂帶銀白色，氧化鎂白色，氧化銅黑色，二氧化錳黑色．

分析 根據常見化學物質的顏色進行分析解答即可．

解答 解：鎂帶是銀白色的金屬；氧化鎂的顏色是白色；氧化銅是黑色的粉末；二氧化錳是黑色固體．
故答案為：銀白色；白色；黑色；黑色．

點評 本題比較簡單，熟記常見物質的顏色即可回答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗．
（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）該實驗主要利用了銅片良好的導熱性．
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是A（填序號）．
A．作反應物　 B．隔絕空氣　 C．升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2012年3月22日，遼寧省遼陽市燈塔市大黃二礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，初步核實，事故造成5人死亡、17人被困、1人受傷．在救援過程中，救援人員鉆了兩個“生命之孔”，及時向被困人員輸送營養(yǎng)液．該營養(yǎng)液中主要供能物質是（　　）
A．葡萄糖B．維生素C．水D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．現有6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應，
（1）可生成氫氣多少克？
（2）稀硫酸的溶質質量分數為多少？
（3）反應后所得溶液中溶質質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末（純凈物），已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種．
【提出問題】如何鑒別四種物質？
【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色．
【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色．
為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續(xù)進行實驗：
步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出，其他兩支試管內均無明顯現象．
步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現象是均產生白色沉淀，產生該現象的原因是加入稀硫酸后，兩個樣品中都有硫酸根離子，再加入氯化鋇溶液都會產生硫酸鋇白色沉淀；
【反思與交流】同學們經過分析討論后，將小香的實驗步驟一中所加入的試劑換為稀鹽酸，其他操作不變，發(fā)現B溶液中出現白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子．請你根據圖示回答下列問題：
（1）A、B、C三種物質中屬于化合物的是C（填序號）；
（2）該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子．（填微粒名稱）
（3）此反應的反應類型是化合反應（填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．黃蠟石又名龍王玉，因石表層內“蠟狀質感色感而得名，黃蠟石質地堪比翡翠美玉，具有極高的欣賞和收藏價值，黃蠟石的主要成分為二氧化硅．二氧化硅（SiO2）屬于化合物（選填“單質”或“化合物”），二氧化硅中硅元素的化合價為+4價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線圖，根據曲線圖回答下列問題．
（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在t2℃．
（2）t1℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是Z的溶液．
（3）t3℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質質量分數由小到大的順序為X＜Z＜Y．
（4）要使接近飽和的X、Y、Z的三種溶液，通過加入該溶質、降低溶液的溫度和蒸發(fā)溶液的溶劑三種方法都能成為飽和溶液的是X（或Y）（填一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列與化學有關的知識，其中歸納完全正確的一組是B．
A．日常物質的區(qū)別B．化學中常見的“三”
H2和CH4--點燃后觀察火焰顏色
硬水和軟水--加肥皂水攪拌		三種具有可燃性的氣體--H2、CO、CH4
三種構成物質的粒子--分子、原子、離子
C．除去雜質的方法（括號內為雜質）D．滅火實例和原理
N2（O2）--通過灼熱的氧化銅
FeCl2（CuCl2）--加入過量的鐵粉		油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕氧氣
住宅失火用水熄滅----降低著火點

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