如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是(  )
A、50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B、50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
B、據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答;
C、C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇〗禍氐姆椒ǎ?br />D、據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答.
解答:解:
A、50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C,故正確;
B、50℃時(shí)A的溶解度是50g,所以50℃時(shí)把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液,但有25gA剩余,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為25g:50g=1:2,正確;
C、C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇〗禍氐姆椒ǎ禍仄淙芙舛茸兇,不?huì)析出晶體,故錯(cuò)誤;
D、AB的溶解度隨溫度降低而減小,C的溶解度隨溫度降低而增大,且飽和溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
100+溶解度
×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),AB析出晶體,依然是飽和溶液,C變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等,而20℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于50℃時(shí)C的溶解度,所以降溫后這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C,故錯(cuò)誤;
答案:AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活分析解答問(wèn)題的能力,難度不大.
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現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)能量需求會(huì)很大,人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自于化石燃料,開(kāi)發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試,比如街頭路燈,每天只要短時(shí)間光照就能使用(如圖),這種新能源是( 。
A、太陽(yáng)能B、風(fēng)能C、核能D、氫能

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元素性質(zhì)呈周期性變化根本原因是(  )
A、元素的相對(duì)原子質(zhì)量逐漸增大
B、核外電子排布呈周期性變化
C、核電荷數(shù)逐漸增大
D、元素化合價(jià)呈周期性變化

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實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣態(tài)無(wú)水氯化鋁在1.01×105Pa、不同溫度(t3>t2>t1)時(shí)的密度(ρ)和氣體摩爾體積(Vm)為:
t/℃ t1 t2 t3
ρ/g?L-1 5.00 2.67 1.48
Vm/L?mol-1 53.4 70.0 90.0
由此可知,t2℃時(shí)無(wú)水氯化鋁存在形式的化學(xué)式( 。
A、AlCl3
B、AlCl3和Al2Cl6
C、Al3Cl9
D、Al2Cl6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用水區(qū)別氯化鈣和碳酸鈣
B、用水區(qū)別氯化鈉固體和硝酸銨固體
C、用酚酞溶液區(qū)別NaOH溶液和Na2CO3溶液
D、用食醋區(qū)別食鹽與小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)中含分子數(shù)最多的是(  )
A、0.1mol HCl
B、3.01×1023個(gè)I2
C、1mol F2
D、0.05mol Br2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
A、鹽水   白酒
B、可樂(lè)  二氧化碳
C、冰水混合物  液氧
D、氮?dú)?nbsp;  氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從圖1中選擇所需的儀器
 
(填序號(hào),下同).裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖2裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.
①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;②此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代?
 
.收集氧氣的方法還可以用
 

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小軍家附近有一很深的山洞,小軍邀約幾個(gè)伙伴去洞中采集鐘乳石(假山),這時(shí)大明同學(xué)提出用手電筒照明,而小勇同學(xué)提出用火把照明.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),從安全考慮,說(shuō)一說(shuō),你支持誰(shuí)
 
 你的理由是
 

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