【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)正確的是

A．2KNO3＋MgCl2＝2KCl＋Mg(NO3)2 B．H2SO4＋Ba(OH)2＝BaSO4↓＋2H2O

C．PbSO4＋Cu＝CuSO4＋PbD．2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件；B選項(xiàng)是正確的化學(xué)方程式；C選項(xiàng)違背金屬活動(dòng)性順序；D選項(xiàng)鐵與鹽酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵違背客觀事實(shí)；故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）多少克亞氯酸鈉中含有71克氯元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（ ）

A．酸雨形成原因：CO2+H2O＝H2CO3

B．酒精燃燒：C2H6O+2O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O

C．濕法煉銅：2Fe+2CuSO4＝Fe2(SO4)3+2Cu

D．小蘇打治療胃酸過(guò)多：NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．食物腐爛B．蔗糖溶于水C．酒精揮發(fā)D．礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列意外事故的處理，正確的是（　　）

A．室內(nèi)不慎起火，迅速打開門窗 　

B．發(fā)現(xiàn)廚房?jī)?nèi)天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)

C．酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅

D．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)的分子中都含有

A、氫原子　　 　B、1個(gè)氫分子　　C、2個(gè)氫元素 　D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】前者決定原子種類，后者決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.核內(nèi)中子數(shù)，外層電子數(shù) B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)

C.核電荷數(shù)，最外層電子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量，離子所帶電荷數(shù)[來(lái)源

m]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是；
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①；② ．
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）儀器a、c的名稱是：a ， c ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置（收集一瓶純凈的氧氣）的組合為（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 用排水法收集氣體時(shí)判斷氣體滿的方法是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取CO2可選擇的發(fā)生裝置（填字母序號(hào)）；要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號(hào)）．

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