分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)符號表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(2)容器紅磷燃燒消耗掉氧氣,容器內(nèi)氣體壓強減小,又知氧氣約占空氣體積五分之一,大氣壓就把水壓人補充減少的氧氣;
(3)從測定空氣中氧氣的含量實驗原理去分析.
解答 解:(1)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)集氣瓶內(nèi)紅磷燃燒消耗掉氧氣,氣體壓強減小,又知氧氣約占空氣體積的五分之一,大氣壓就把水壓入補充減少的氧氣,故填:燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,水面上升約五分之一體積;
(3)測定空氣中氧氣的含量實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).如果所用紅磷的量不足,造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小;如果裝置漏氣,則形成的壓強差會從漏氣的地方進(jìn)入空氣,也會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶的水的量偏小,即測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小;故答案為:紅磷的量不足或裝置漏氣等.
點評 題以空氣中氧氣的含量為載體,考查了相關(guān)化學(xué)方程式的書寫、所測氧氣含量偏低的原因、氮氣的性質(zhì)等,考查學(xué)生科學(xué)探究和邏輯思維的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口 | |
B. | 玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管 | |
C. | 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著水既不聚成水滴,也不成股流下時,表明儀器已洗干凈 | |
D. | 組裝儀器時,一般遵循的原則是:從左到右,先上后下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取11.87g粗鹽 | B. | 用量筒量取56.26 mL水 | ||
C. | 用托盤天平稱取11.7g粗鹽 | D. | 用溫度計測得溫度為25.72℃ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ② |
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