13．下列對幾種物質(zhì)的分類中正確的是（　�。�
A．天然氣-有機合成材料B．金剛石-無機物
C．冰水共存物-混合物D．生鐵-純凈物

分析 根據(jù)材料的類別進行分析，天然氣屬于屬于天然材料，金剛石主要成分是碳屬于無機物，冰水共存物是水，屬于純凈物；生鐵屬于合金是金屬材料，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：天然氣屬于屬于天然材料；金剛石主要成分是碳，屬于無機物；冰水共存物是水，屬于純凈物；生鐵屬于合金是金屬材料．
故選B．

點評 本題考查了材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．小明設計的測定空氣里氧氣含量的實驗如圖所示，請回答下列問題．
（1）凸透鏡對光有聚光作用．
（2）小明發(fā)現(xiàn)自己測出的氧氣的體積分數(shù)偏小，請你幫他分析一下原因：裝置漏氣或紅磷的量不足等（回答一條即可）．
（3）與教材中采用的測定方法相比，小明的實驗裝置的優(yōu)點是能夠減小實驗誤差，防止污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學式KClO3
（2）若收集一瓶氧氣，用于實驗F，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置序號）
（3）通過比較可以發(fā)現(xiàn)：實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法錯誤的是（　�。�
  選項    物質(zhì)    雜質(zhì)    試劑    操作方法
    A    氧化銅粉    碳粉    空氣    在空氣中灼燒
    B    氯化亞鐵溶液    氯化銅    過量的鐵粉    過濾
    C    氮氣    水蒸氣    足量生石灰  通過盛生石灰的干燥管
    D    氯化鈉溶液    氯化鈣  過量碳酸鈉溶液    過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．電影《黃金大劫案》中，用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情形引起了廣泛的熱議．黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒有氫氣產(chǎn)生．根據(jù)以上信息，下列有關說法正確的是（　�。�
①“王水”溶解黃金是化學變化；②金比氫活潑；③HAuCl4是一種化合物；④可以將pH試紙伸入“王水”中測其酸堿度⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝．
A．①④⑤B．①②③C．③④⑤D．①③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．鑒別下列物質(zhì)，所選用的試劑和有關結論敘述中有錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)試劑等試劑和現(xiàn)象
AO2、N2帶火星木條木條復燃者為O2
BCO、H2點燃罩在火焰上的干燥燒杯出現(xiàn)水珠者為H2
CNa2SO4、NaHCO3稀硫酸放出氣體者為NaHCO3
DCu（OH）2、CuSO4稀鹽酸溶液呈藍色者為Cu（OH）2
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．固體A、氣體B以及溶液C、D之間有如圖所示轉化關系，“-”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應，但不能直接轉化．天然存在的A是重要的建筑材料．則A、B的化學式分別是CaCO3、CO2．B與D反應的一種產(chǎn)物可以用于實現(xiàn)C到B的轉化，該物質(zhì)可能是Na2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．2014中考化學實驗操作考試其有的四個考題是：①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液②葡萄糖的檢驗③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列圖1儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第③個考題；
（2）若增加酒精燈 （填一種玻璃儀器名稱），還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣．并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖2所示，儀器的連接順序為：A→B→C．
①儀器B的作用是吸收水分，干燥氣體．
②儀器A中生成氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③欲通過測量反應前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO的含量．若反應欲通過測量反應前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結果將偏大（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．（假設每個步驟進行充分）
（1）固體A的成分為氯化鉀、二氧化錳；
（2）步驟II和III多次使用玻璃棒，其作用分別有哪些？
（3）上述實驗中理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少g？
（4）如圖2 是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線．
①20°C時，在上述回收氯化鉀步驟II中，需要水至少43.8g；（計算結果精確到0.1g）
②若要除去硝酸鉀中少量的氯化鉀，可采取的物理方法是降溫結晶，可采用的化學方法是什么？（寫出實驗操作和現(xiàn)象）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案