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3．如圖是探究鋼鐵腐蝕的實驗裝置圖．該裝置氣密性良好，且開始時空氣U型管兩端的紅墨水液面相平，經過一段時間后，可預期觀察到的現(xiàn)象是鐵釘生銹，U型管右側液面下降，左側液面上升原因是鐵釘生銹消耗了試管內的氧氣，使試管內壓強減�。�

分析 根據鐵釘在潮濕的環(huán)境中易與氧氣發(fā)生反應，從而使密封試管內氣體的體積減少，裝置內壓強減小，據此進行分析解答．

解答 解：鐵釘在潮濕的空氣中易生銹，是與氧氣、水反應，消耗了密封試管內的氧氣，使試管內氣體的體積減少，裝置內壓強減小，外界大氣壓不變，故會觀察到鐵釘生銹，U型管右側液面下降，左側液面上升．
故答案為：鐵釘生銹，U型管右側液面下降，左側液面上升；鐵釘生銹消耗了試管內的氧氣，使試管內壓強減�。�

點評 本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件（鐵與氧氣、水同時接觸）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法沒有錯誤的是（　�。�
A．化合反應一定是氧化反應B．有氧氣參加的反應一定是化合反應
C．氧化反應肯定只有一種生成物D．緩慢氧化肯定是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設】：甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
丙 NH3CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
你認為丙同學的猜想是錯誤的，理由是化學反應前后元素的種類不變．
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：

（1）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學猜想成立．
（2）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）【反思與交流】：①A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
②為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是有充足的氧氣．
③D裝置后添加一大氣球的原因是：因為一氧化碳有毒，所以要收集處理尾氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．表面被氧化的鎂帶16克，投入到200克稀硫酸中充分反應后，固體全部溶解，將溶液蒸干后，得到不帶結晶水的固體72克，求16克鎂帶中單質鎂的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．碳單質具有的化學性質a可燃性．化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，屬于化合反應；b還原性，化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經進一步反應可轉化為另一種物質；“-”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下．A為無色液體，C為黑色固體，則A為水，B為氧氣，C與D反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應不是（填“是”或“不是”）置換反應．
（2）若A、B、C、D為四種單質，B是目前世界年產量最高的金屬，則B為鐵，D為氧氣，寫出B→C這一反應的化學方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（　�。�
A．
將水通電一段時間產生兩種氣體的體積
B．
加熱一定量的高錳酸鉀
C．
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制氧氣
D．
一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質的鑒別方法錯誤的是（　�。�
A白酒和白醋看顏色
B空氣和氧氣用燃著的木條
C氧氣和二氧化碳澄清的石灰水
D蒸餾水和食鹽水蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．C

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）D的名稱是長頸漏斗實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并能制得較為純凈的O2時，必須選用上述儀器中的B、C、E、G、H（填序號），反應化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）試驗中若要收集一瓶氧氣和空氣體積比約1：5的混合氣體，簡述其操作在集氣瓶內裝$\frac{1}{5}$瓶水，蓋上玻璃片，倒放水槽中，收集氧氣．當水排空時，停止通氣，蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，正放
（3）若直接使用右上圖所示裝置收集O2，O2由A口進入；若在裝置中充滿水，則O2應由B口進入．

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