我們每天都生活在陽光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（   ）

A.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜

C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

D.爆炸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．水結(jié)成冰       B.蠟燭燃燒        C.玻璃破碎        D.衣服曬干

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在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是（  ）

A．木炭   B．硫    C．紅磷    D．鐵絲

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以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

 


⑵      該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；

⑵ 以上變化的基本反應(yīng)類型是_______ _______；

⑶ 結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，_ __可分，而__ ___不能再分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如上右圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

⑴ 寫出E、F的化學(xué)式：E__ ___；F ____；

⑵ 用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：

A→D _______________；

C→A ______ _________；

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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確的是（  ）

A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B.在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.在化學(xué)反應(yīng)中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題：

[藥品]①石灰石 ②稀硫酸  ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液

[裝置]

（1）小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  她選擇E裝置收集氧氣，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是        

（2）小東的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，則他選擇的藥品是    （填序號(hào)），用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是 

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園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學(xué)式）。

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 　 反應(yīng)。2·1·c·n·j·y

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)）。

① NaOH ② Zn ③ Ag ④ Fe2O3

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下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（    ）

A．將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理

B．少用煤發(fā)電，多用風(fēng)力、水力發(fā)電

C．盡量使用公共交通工具或步行   

D．火力發(fā)電廠加高煙囪排放煙塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案