【題目】現(xiàn)有Na2CO3、NaHCO3的混合物19.0g，加熱充分反應(yīng)，至固體質(zhì)量不再減少，剩余固體的質(zhì)量為15.9g，則下列判斷中，正確的是

A.混合物加熱發(fā)生了分解反應(yīng)

B.剩余固體是純凈物

C.原混合物中Na2CO3的質(zhì)量為10.6g

D.反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g

【答案】ABC

【解析】

碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳。

A、碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)，則混合物加熱發(fā)生了分解反應(yīng)，故A正確；

B、碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，剩余固體是碳酸鈉，屬于純凈物，故B正確；

C、設(shè)分解的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x

原混合物中Na2CO3的質(zhì)量為，故C正確；

D、設(shè)碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳的質(zhì)量為y

反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，故D不正確。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙試管中各盛有10g水，向其中一支試管中加入3gNa2CO3粉末，另一支試管中加入3gNaCl粉末，按圖1、2進(jìn)行實驗，下列說法正確的是（　�。�

A.乙中加入的粉末是NaCl

B.圖2中，甲溶液可能是飽和溶液

C.圖1中，甲、乙溶液變飽和，添加相應(yīng)溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙

D.可采用冷卻熱飽和溶液的方法除去Na2CO3中少量NaC1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下圖是氮及其化合物的化合價和類別關(guān)系圖。

（1）寫出圖中A、B、C點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各一個：_______、____________、____________。

（2）在純凈物中，根據(jù)________________________，可以把它們分成單質(zhì)和化合物。

（3）氮氣是由_________（填“原子”“分子”“離子”）構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們注意到有些食品包裝內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”，同學(xué)們非常感興趣，決定一起進(jìn)行研究同學(xué)們從家里拿來一包“石灰干燥劑”，剪開后發(fā)現(xiàn)紙袋里面是白色固體粉末，白色固體中的成分都有哪些呢？

（知識回顧）

“石灰干燥劑”中的“石灰”是指____________（填化學(xué)式），其能夠做干燥劑的原理是______________（化學(xué)方程式表示）。

（猜想與假設(shè)）

白色固體中可能有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。

（進(jìn)行實驗）

為了驗證他們的猜想是否正確，他們?nèi)≡?/span>“石灰干燥劑”進(jìn)行如下實驗：

（1）取少量的石灰干燥劑放入燒杯中，向燒杯中加一定量的水，用溫度計測量燒杯Ⅱ中的混合液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)不變，于是得出結(jié)論_______________________________。

（2）圖中操作①的名稱是________________。

（3）向燒杯中Ⅲ中的無色液體中滴加幾滴酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明白色固體中一定有氫氧化鈣，同學(xué)們又設(shè)計了另外一個實驗也得到了相同的結(jié)論，你認(rèn)為他們的方案是_______________________________。

（4）向燒杯Ⅳ中的白色固體中滴加____________，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，證明白色固體中一定含有碳酸鈣。

（得出結(jié)論）

白色固體中沒有氧化鈣，含有氫氧化鈣和碳酸鈣。

（拓展延伸）

堿類物質(zhì)在儲存時應(yīng)________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)10℃KNO3的溶解度是________g；

(2)30℃時，將NaCl、KNO3各40g分別加入到100g水中，充分?jǐn)嚢�，能形成飽和溶液的�?/span>___；

(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉，提純硝酸鉀，采用的方法是____(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學(xué)。純堿和食鹽是廚房中常見的兩種化學(xué)物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體物質(zhì)，可能由純堿、食鹽中的一種或兩種物質(zhì)組成。為確定其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該白色固體22.3g，進(jìn)行探究實驗：

（一）定性（實驗?zāi)康模┐_定白色固體的組成

（實驗方案）如圖所示

（實驗結(jié)論）

（1）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；

（2）步驟③發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)（選填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解” 之一）。

（3）該固體中________（選填“一定”“可能”“不”之一）含有 NaCl，你的判斷依據(jù)是________。

（實驗反思）定性分析物質(zhì)的組成時，藥品種類的選擇和藥品的用量，有時會影響對物質(zhì)組成的判斷，所以，選擇藥品時一定要避免所加試劑以及反應(yīng)生成的物質(zhì)，對其他物質(zhì)的檢驗產(chǎn)生干擾。

（二）定量（實驗?zāi)康模┩ㄟ^數(shù)據(jù)分析，確定白色固體的組成

（實驗數(shù)據(jù)）該實驗小組的同學(xué)將實驗步驟①中消耗鹽酸的質(zhì)量和步驟②中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量記錄下來，具體數(shù)據(jù)如下圖所示：

（4）加入鹽酸至B點時，所得溶液中含有的溶質(zhì)有______（填寫化學(xué)式）。

（5）試通過計算確定該白色固體所含成分的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常按以下操作步驟進(jìn)行。請回答下列問題：


配制

100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉固體的質(zhì)量為____g，水的質(zhì)量是_____g。

(2)把上述100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液稀釋成0.5%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量是____g。

(3)用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

(4)在配制過程中，有關(guān)下列描述，會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是______(填字母，多選)。

A 稱量好的NaCl固體倒入燒杯時，有少許灑出

B 量水的體積時，俯視度數(shù)

C 溶解NaCl固體的燒杯內(nèi)壁有水珠

D 將5gNaCl固體完全溶解在100g水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32、5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀_________g．

（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是_______克？

（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①______，②______；

(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______填字母，下同，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，在試管口應(yīng)放______；

(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為______，實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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同步練習(xí)冊答案