所示微粒結(jié)構(gòu)圖中，易形成陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，最外層電子數(shù)通常小于2個(gè)電子的易失去最外層的電子形成陽離子，據(jù)此解答．
解答：解：A、該微粒結(jié)構(gòu)示意圖是氫原子結(jié)構(gòu)示意圖，氫原子在化學(xué)反應(yīng)中不易失去電子，故A錯(cuò)誤；
B、該微粒結(jié)構(gòu)示意圖是氦原子結(jié)構(gòu)示意圖，不易得失電子，故B錯(cuò)誤；
C、該微粒結(jié)構(gòu)示意圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，易失去最外層的一個(gè)電子，形成帶正電荷的陽離子鈉離子，故C正確；
D、該微粒結(jié)構(gòu)示意圖是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，易得到電子形成陰離子，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖與元素化學(xué)性質(zhì)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，需要水的質(zhì)量和取用水的儀器是（　�。�
A、400g，用托盤天平稱量
B、400g，用500mL量筒量取
C、100g，用托盤天平稱量
D、100g，用100mL量筒量取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用燃燒法除去密閉容器中的氧氣，并且不引起空氣中其它成分的改變，應(yīng)選用的物質(zhì)是（　　）
A、硫B、木炭C、鐵絲D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)均能在氧氣中充分燃燒，且能得到相同生成物的是（　�。�
A、Fe和C
B、C和CO
C、H2和CO
D、CO和CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，下列反應(yīng)中能代表A處的反應(yīng)是（　　）
A、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、水
通電
 氫氣+氧氣
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別用等質(zhì)量的兩種金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖．分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是（　�。�
A、反應(yīng)速率A＞B
B、金屬的活動(dòng)性A＜B
C、生成氫氣的質(zhì)量A=B
D、A、B均反應(yīng)完，硫酸有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體氫氧化鈉必須密封保存的原因是（　�。�
①氫氧化鈉有毒     ②氫氧化鈉有腐蝕性      ③氫氧化鈉易吸收水分而潮解
④氫氧化鈉有揮發(fā)性        ⑤氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．
A、①②B、②③④
C、②③⑤D、③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、空氣B、海水
C、冰水共存物D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氮（NO2）能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w，已知二氧化氮的密度比二氧化碳略大，現(xiàn)要收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（　�。�
A、排水集氣法或向下排空氣法
B、排水集氣法或向上排空氣法
C、只能用向上排空氣法
D、只能用向下排空氣法

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