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5.右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C、丙均為黑色粉末,C和E在一定條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式CO2;E物質(zhì)的化學(xué)式CO;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
甲→E:2C+O2_2CO;
C→丙:4CO+Fe3O4_3Fe+4CO2

分析 根據(jù)甲、乙、丙為單質(zhì),A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同,C、丙均為黑色粉末,C和E在一定條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,E是一氧化碳,C是四氧化三鐵,丙是鐵,甲會生成一氧化碳、四氧化三鐵,所以甲是氧氣,A會生成B和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,B是水,水通電生成氫氣和氧氣,所以乙是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)甲、乙、丙為單質(zhì),A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同,C、丙均為黑色粉末,C和E在一定條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,E是一氧化碳,C是四氧化三鐵,丙是鐵,甲會生成一氧化碳、四氧化三鐵,所以甲是氧氣,A會生成B和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,B是水,水通電生成氫氣和氧氣,所以乙是氫氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D是CO2,E是CO;
(2)甲→E的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:2C+O2_2CO;
C→丙的反應(yīng)是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4_3Fe+4CO2
故答案為:(1)CO2,CO;
(2)2C+O2_2CO,4CO+Fe3O4_3Fe+4CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.今年11月,深圳大鵬的義工們開展了以“美麗大鵬,凈化海岸”主題的戶外清潔活動,騎行15公里撿取岸邊垃圾,下列做法不利于保護環(huán)境的是( �。�
A.實行垃圾分類回收再利用
B.工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放
C.減少化石燃料的使用,開發(fā)使用新能源
D.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實驗是化學(xué)科學(xué)研究的主要手段.下列化學(xué)實驗操作正確的是( �。�
A.
取用少量液體
B.
    過濾
C.
   聞氣味
D.
   稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小紅在家沖糖水時發(fā)現(xiàn),固體物質(zhì)在水中的溶解速率與很多因素有關(guān),她想搞清楚這個問題,請你也一同進行探究:
猜     想實 驗 方 案實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
(1)固體物質(zhì)溶解速率與溫度有關(guān)取等體積的20℃和70℃的水各一杯,分別加入等質(zhì)量的蔗糖,同時攪拌  
(2)  固體的顆粒越小溶解越快
(3)與是否進行了攪拌有關(guān)取兩杯等體積同溫度的水,分別加入等質(zhì)量的相同蔗糖,一杯進行攪拌,另一杯靜置  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

實驗藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫向上排空氣法二氧化碳密度比空氣大,易溶于水
【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳.其反應(yīng)化學(xué)方程式為2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;下列是該同學(xué)部分實驗操作,其中不合理的是BC.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管     D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)在使用儀器f時有很多要注意的事項,請你任意寫出一點熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅.
(3)四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是A;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是D.檢驗CO2氣體的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【反思小結(jié)】
(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體密度、氣體溶解性和氣體不與水發(fā)生反應(yīng).
(2)C+O2_CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
甲:CaCO3 (Na2CO3)   乙:NaOH (Na2CO3)   丙:KCl (KHCO3)      �。禾糠郏–uO)
可選用的試劑及操作方法有:①加適量鹽酸,攪拌,過濾;②加適量水,攪拌,過濾;③加適量鹽酸,蒸發(fā);④溶解,加適量石灰水,過濾,蒸發(fā).下列組合正確的是(  )
A.甲-②,乙-④B.乙-③,丙-①C.丙-①,丁-②D.丁-①,丙-③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.
已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,計算:
(1)二甲醚的相對分子質(zhì)量是46,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1.
(2)132g的二甲醚與多少克的二氧化碳所含碳元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于氧氣的描述,錯誤的是( �。�
A.在通常狀況下,氧氣是一種無色,無味的氣體
B.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有氧化性
D.標(biāo)準(zhǔn)情況下,氧氣的密度比空氣略大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將X、Y、Z三種金屬分別浸入稀鹽酸中,X,Y不溶解,Z溶解;X浸入Y的硫酸鹽溶液中,X表面有Y析出.則這三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是( �。�
A.Z>Y>XB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Z>X>Y

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