在Na2SO4和Na2S、Na2SO3的混合物中,硫元素的質量分數(shù)為32%,則氧元素的質量分數(shù)是(  )
A、16%B、32%
C、22%D、46%
考點:元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:該題首先要根據(jù)化學式所表示的其中各原子的個數(shù)比,細心地分析出Na2SO4、Na2SO3、Na2S三個化學式的特點(即其中的鈉原子和硫原子的個數(shù)比是相同的),并據(jù)此推算出不管混合物中各組分的質量關系如何,其中的鈉原子和硫原子的個數(shù)比始終是2:1;然后,根據(jù)元素質量比的計算公式(即元素質量比=相對原子質量與相應原子個數(shù)的乘積比),計算出鈉元素和硫元素的質量比;最后,再結合題干中給出的硫元素的質量分數(shù)是32%,便可推算出混合物中氧元素的質量分數(shù)了.
解答:解:分析Na2SO4、Na2SO3、Na2S三個化學式的特點可知,不管混合物中各組分的質量關系如何,其中的鈉原子和硫原子的個數(shù)比始終是:2:1;
根據(jù)元素質量比的計算公式可得,該混合物中鈉元素和硫元素的質量比為:(23×2):(32×1)=46:32;
又因為該混合物中硫元素的質量分數(shù)是32%,所以該混合物中鈉元素的質量分數(shù)是46%;
因此,該混合物中氧元素的質量分數(shù)是:1-46%-32%=22%.
故選C.
點評:本題不但考查了化學式的意義,而且考查了元素質量比的計算和元素質量分數(shù)的計算,更考查了混合物中某元素的質量分數(shù)的復雜計算等.因此,這是一道難度比較大的綜合性題目.解答時,只有認真細致地分析推算出混合物中各個組成成分的化學式的共同的特點(即其中的某原子和某原子的個數(shù)比是相同的),才有可能計算出正確的答案;否則,是非常難以解答的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列圖示裝置回答下列問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),寫出該的反應的文字表達式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).
(4)實驗室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置
 
;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置
 
(填序號).
(5)若用C裝置收集氧氣,檢驗其是否收滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A、呼吸作用B、鐵生銹
C、紅磷燃燒D、肥料腐熟

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學之最填空.相對分子質量最小的氧化物是
 
,地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了制取CO2并驗證它的性質,張林同學設計并進行了如圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關問題.

(1)玻璃管內發(fā)生的化學反應體現(xiàn)碳具有
 
性.
(2)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是
 
(填序號).
A.稀硫酸     B.澄清石灰水     C.氫氧化鈉溶液
(3)尾氣的處理方法可以是
 

(4)為了證明A中反應后的溶液里含有CaCl2,張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結果沒有觀察到白色沉淀,你推測是
 
(填物質名稱或化學式)的干擾.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質,分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;C可使澄清的石灰水變渾濁;用D在空氣中燃燒測定空氣中A的含量.請根據(jù)以上信息回答:
(1)寫出物質的化學式:①氮氣
 
;②C
 

(2)寫出有關物質反應的化學方程式:
①B在A中劇烈燃燒
 

②用D在空氣中燃燒測定空氣中A的含量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、混合物一定是由多種分子構成的
B、純凈物一定是由一種分子構成的
C、由多種分子構成的物質一定是混合物
D、由多種元素組成的物質一定是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知x原子的質量是2.675×10-26kg,而一個標準12C原子的質量為1.993×10-26kg,求出這種原子的相對原子質量.又已知該原子的原子核內有8個中子,據(jù)此判斷它是哪種元素,寫出元素名稱,幷畫出該原子相應的離子結構示意圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗時用來量取一定體積液體的儀器名稱是
 
,讀數(shù)時視線要與
 
保持水平,若俯視,則讀數(shù)偏
 

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