【題目】根據(jù)圖一、圖二、圖三,回答下列問題:

1)由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質。

2t2°C,1981.7 g甲物質的飽和溶液中蒸發(fā)10 g,再降溫到t2 °C ,可析出甲物質的質量為__。

3)將t2°C時甲和乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1°C時,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是甲__乙(填“>”“<”“=”)。

4)圖二某一步操作可按 如圖三所示,將水滴入到盛有足量物質X的小試管中得以實現(xiàn),則物質X可能是____(選填序號)

①生石灰 ②濃硫酸 ③硝酸銨 ④氫氧化鈉

【答案】 8 g >

【解析】

1)由圖二可以看出,t2℃時,硝酸鉀的溶解度大于60g,所以推測硝酸鉀是圖一中的甲物質;

2t2℃時,硝酸鉀的溶解度是80g,10g的水與8g硝酸鉀形成飽和溶液,所以從1981.7g甲物質的飽和溶液中蒸發(fā)10g水,再降溫到t2℃,可析出甲物質的質量為8g;

3)將t2℃時甲和乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,甲、乙物質的溶解度都減小,仍然為飽和溶液,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是甲>乙;

4)圖二②中的固體完全消失,溶液可能剛好飽和,也可能不飽和,某一步操作后,溶液恰好飽和,且溶液質量不變,應該將②中的溶液降溫,所以所以可按如圖三所示,將水滴入到盛有足量物質X的小試管中得以實現(xiàn),則物質X可能是硝酸銨。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是研究物質的組成與結構、性質與變化、制法與用途的科學。以氫氧化鈣為例,回答下列問題。

從組成與結構角度

1)氫氧化鈣是由_____元素組成的,是由_____(填微粒符號)構成的。

從性質與變化角度

2)取 25mL 氫氧化鈣飽和溶液于燒杯中,加熱后溶液變渾濁,測得此時溶液的 pH>7。對產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因作出猜想。

猜想一 氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小猜想二 氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應針對以上猜想,設計如下實驗方案進行驗證

方案一 將裝有濁液的燒杯用冷水冷卻,恢復至原溫度,若觀察到_____,則猜想一成立。

方案二 取適量濁液,過濾,往濾渣中加入稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則猜想二成立, 該反應的化學方程式為_____。

方案三 取適量濁液,過濾,往濾液中加入碳酸鈉溶液,若觀察到有白色沉淀生成,則猜想二成立。

上述方案三不正確,理由是_____。

3)氫氧化鈣飽和溶液加熱后變渾濁的原因,除上述兩個猜想外,請從其他角度再提出一個猜想_____。

從制法與用途角度

4)生石灰與水反應能得到氫氧化鈣,反應的化學方程式_____

5)物質的性質決定物質的用途。氫氧化鈣能與酸反應,請寫出一個體現(xiàn)該性質的氫氧化鈣的用途_____。

6)以石灰漿為原料制備氯酸鉀,生產(chǎn)流程如下圖

氯化反應為 6Ca(OH)2+6Cl2Ca(ClO3)2+5X+6H2O.則 X 的化學式為_____

②為提高Cl2轉化率,可行措施有_____(填序號)。

A 適當減緩通入Cl2速率 B 充分攪拌漿料 C 加入催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在今年初中化學實驗操作考查中,甲同學用高錳酸鉀來制取氧氣,加熱一段時間后,稱得試管里剩余固體的質量為6g,該同學繼續(xù)加熱剩余固體至不再有氣體產(chǎn)生時,冷卻后向試管中加入足量的水溶解,過濾,洗滌,烘干得濾渣為1.74g。則在6g剩余固體中鉀元素的質量分數(shù)為( )

A.25%B.26%C.40%D.52%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25℃時,探究某固體物質的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結論正確的是

編號

水的質量/g

50

50

50

50

加入固體質量/g

5

10

15

20

現(xiàn)象

固體完全溶解

固體完全溶解

剩余少量固體

剩余較多固體

A. 實驗①所得溶液質量分數(shù)為10%

B. 實驗說明25℃時該物質的溶解度是20g

C. 實驗③④所得溶液質量分數(shù)相同

D. 實驗④所得溶液中含溶質20g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某牙膏的部分標簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F(相對分子質量為 144),請回答下列問題:

1)人體中 F 屬于 (填微量常量)元素。

2)若牙膏中其它成分不含氟,則每支這種牙膏中,含Na2PO3F的質量為多少g(結果保留整數(shù))。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑,某小組同學設計并進行實驗探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】堿石灰可吸收二氧化碳和水。

【猜想與假設】常溫下,鎂條變黑可能與O2CO2、水蒸氣有關

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質,利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

編號

1

2

3

4

5

實驗

現(xiàn)象

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

20天后鎂條變黑

【解釋與結論】

(1)實驗1的目的是________

(2)實驗2中,NaOH溶液吸收空氣中二氧化碳的化學方程式是________。

(3)得出鎂條變黑一定與CO2有關結論,依據(jù)的兩個實驗是________(填編號)

(4)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是________

【反思與評價】

(5)在猜想與假設時,同學們認為鎂條變黑與N2無關,其理由是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石(原料石灰石中含的雜質是MgSO4Al2O3為原料生產(chǎn)氯化鈣晶體的流程如圖(所加試劑均完全反應)。

1)石灰石粉加適量鹽酸溶解時,Al2O3發(fā)生反應的化學方程式為_____。

2)加入適量的CaOH2溶液是為了除去_____(填離子符號)。

3)加入適量的BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式為_____。

4)操作Ⅰ、操作Ⅱ中玻璃棒的作用_____(選填“相同”或“不同”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導體的材料之一。如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,以及硫原子的原子結構示意圖。下列說法正確的是

A.鎵元素屬于非金屬元素

B.x=6,該原子易得到電子

C.鎵原子的中子數(shù)是31

D.硫元素的相對原子質量為32.06g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,不.正.確.的是(

A. 稀釋濃硫酸B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 稱量粗鹽質量D. 測雨水 pH

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