11.實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶,量筒、膠頭滴管外,還需要玻璃棒、燒杯.
(2)請根據(jù)下列裝置或操作回答相關(guān)問題:

①選取如圖中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)镈AB,在操作B中,該操作中當(dāng)出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是C(填序號).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液時,用到的玻璃儀器除試劑瓶,量筒、膠頭滴管外,還需要玻璃棒和燒杯;
(2)①粗鹽提純的正確操作順序是溶解、過濾、蒸發(fā);
蒸發(fā)時,當(dāng)出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱,靠余熱蒸干;
②高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶,量筒、膠頭滴管外,還需要玻璃棒、燒杯.
故填:玻璃棒、燒杯.
(2)①粗鹽提純的正確操作順序?yàn)槿芙、過濾、蒸發(fā),即順序是DAB;
 蒸發(fā)時,當(dāng)出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱.
故填:DAB;出現(xiàn)較多量的固體.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是C,這是因?yàn)榉磻?yīng)物是固體,需要加熱.
故填:C.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺,b的名稱是錐形瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣,可選擇上圖中A裝置(填字母代號)作為發(fā)生裝置,此法制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于ABC(填字母,下同).
A.吸收水分B.制熟石灰C.加熱食物
(2)無水氯化鈣是白色固體,可作干燥劑,每千克吸水量為如1千克-1.2千克.若1千克無水氯化鈣吸收如1.2千克水后得到氯化鈣溶液,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.5%(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是元素周期表中的一格,根據(jù)圖中的信息判斷,下列敘述錯誤的是( 。
A.氖的原子序數(shù)為10B.氖屬于稀有氣體元素
C.氖的一個原子核外有10個電子D.氖原子的質(zhì)量為20.18g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

(1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有兩種含有氧元素的化合物.
(2)從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子個數(shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)鋁、鐵、銅的說法中不正確的是( 。
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng)
C.三種金屬中最活潑的是鐵D.銅可以用來做電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)科的重要特征.
Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)a儀器的名稱是酒精燈.
(2)如用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如用裝置B制取氧氣,往長頸漏斗中倒入的液體藥品是過氧化氫溶液;如用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)最大優(yōu)點(diǎn)是能夠吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染環(huán)境.
Ⅱ.粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質(zhì)(假設(shè)只有CaCl2一種),為得到更純凈的氯化鈉,同學(xué)們做了如下處理:

(1)操作b的名稱是蒸發(fā).
(2)步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是除盡氯化鈣.
(3)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)如何證明經(jīng)過步驟②后過量的Na2CO3已除盡?取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加少量酚酞試液,如果沒有變紅色,則過量的Na2CO3已除盡(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
(5)若不考慮損耗,經(jīng)過上述處理得到的精鹽質(zhì)量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原“精鹽”質(zhì)量,原因是CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成NaCl,且過量的Na2CO3與鹽酸反應(yīng)時也生成NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于合金的說法正確的是( 。
A.合金不能傳熱、導(dǎo)電
B.合金的熔點(diǎn)較組成合金的金屬都高
C.合金的很多性能與組成其純金屬不同
D.合金沒有延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.用如圖裝置做趣味實(shí)驗(yàn):在用膠塞塞緊的燒瓶里充滿某種氣體(X),燒瓶內(nèi)導(dǎo)管的一端事先已綁好了一個氣球.拔開膠塞,迅速倒入另一種溶液(Y),再立即塞緊膠塞,振蕩,此時可以看到氣球逐漸膨脹的是( 。
選項(xiàng)XY
A氧氣澄清石灰水
B氯化氫氫氧化鉀溶液
C二氧化碳鹽酸溶液
D二氧化碳氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案