【題目】碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是

A. 3gC和8gO2生成11gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

C. 4gC和5gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

【答案】A

【解析】A、由3gC和8gO2恰好完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成11gCO2，故A正確；

B、由于2g碳與4g氧氣反應(yīng)時，碳過量，只有1.5g碳參加了反應(yīng)，所以生成5.5g二氧化碳，故B錯誤；

C、由于4g碳與5g氧氣反應(yīng)時，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故C錯誤；

D、由于5g碳與9g氧氣反應(yīng)時，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在常溫下混合，不能發(fā)生反應(yīng)的是

A．氯化鈣和碳酸 B．生石灰和水

C．氧化銅和稀硫酸 D．氫氧化銅和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”的是

A. 加大對核能的利用 B. 在田野里焚燒秸稈

C. 用煤煉焦、生產(chǎn)煤氣進行綜合利用 D. 推廣使用以電池提供動力的客車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是

A. －2 B. ＋1 C. ＋5 D. ＋4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，把它們投入稀鹽酸中，只有Z表面有氣泡冒出，把X投入到Y的硝酸鹽溶液中，X表面有Y析出，X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是：

A. Z＞X＞Y B. Y＞X＞Z C. X＞Y＞Z D. X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年，揚州電纜助力我國貨運飛船“天舟一號”順利升空。

（1）電纜內(nèi)一般是銅芯，外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于_____________，（選填序號，下同）聚乙烯屬于_________。

a．金屬材料 b．合成材料 c．復(fù)合材料

（2）純銅制作銅芯電纜，主要是因為___________。（選填序號）

a．密度大否 b．色彩鮮艷 c．導(dǎo)電能力強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q﹣碳，硬度比鉆石還高。下列關(guān)于這種“Q﹣碳”的說法不正確的是

A. 化學(xué)性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同 B. 常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑

C. 碳原子的排列方式不同于金剛石 D. 碳原子仍然在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】〖物質(zhì)組成和變化分析〗 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)和制取的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同反應(yīng)．請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．

（1）a用于實驗室制取CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）驗證c反應(yīng)發(fā)生，需要向溶液中滴加 ．
（3）d屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
（4）一氧化碳的燃燒是實現(xiàn)f的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）在自然界中，綠色植物通過作用消耗二氧化碳，同時產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（ ）
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B.該反應(yīng)的生成物都是化合物
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

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