10．水是由大量的什么聚集而成的（　�。�
A．水分子B．氫分子C．氧分子

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)．

解答 解：水是由大量的水分子聚集而成的．
故選：A．

點評 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，大量的分子聚集在一起形成宏觀上的物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的原理并加以應(yīng)用，請回答下列問題．
（1）圖甲所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個條件是什么？
（2）圖乙所示的滅火原理是什么？
（3）點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，利用了什么方法？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．請閱讀湯臣倍健液體鈣軟膠囊說明書，回答問題．

（1）說明書中“鈣-250mg”這里的鈣指元素的質(zhì)量．
（2）用化學(xué)用語填空
碳酸鈣中的陰離子CO32-標(biāo)出二氧化鈦中鈦元素的化合價$\stackrel{+4}{Ti}$Cl2
（3）甘油是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，從其化學(xué)式中可以得到的微觀信息為：一個甘油分子由3個碳原子8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成．
（4）計算該產(chǎn)品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%．
（5）使用該產(chǎn)品的注意事項為受熱易分解（寫1條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用量筒量取一定量液體，仰視讀數(shù)為35ml，倒出一定量液體后俯視讀數(shù)為25ml，則該同學(xué)倒出液體（　�。� 10ml．
A．大于B．等于C．小于D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵（FeCl2）和氫氣．在天平兩邊的托盤上各放有一個盛足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)節(jié)平衡．然后向其中一個燒杯中加入5.3g碳酸鈉，向另一個燒杯中加入鐵片，若要使反應(yīng)后天平保持平衡，加入鐵片的質(zhì)量是（　�。�
A．5.6 gB．5.3 gC．3.215 gD．3.1 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)梳理歸納以下知識：
①有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；
②火力發(fā)電可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
③燃料燃燒、碳和二氧化碳反應(yīng)都是放熱反應(yīng)；
④蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律；
⑤分子可分，原子不可分；
⑥化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必須導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化．
其中正確的個數(shù)是（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是有關(guān)水的三個實驗．請?zhí)羁眨?br />
（1）實驗甲中水分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的間隔；
（2）實驗乙的實驗?zāi)康尿炞C水的組成，試管1與試管2中所產(chǎn)生氣體的體積比為2：1，該實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），此實驗的結(jié)論水是由氫、氧兩種元素組成的．
（3）實驗丙中凈化后的水不是（選填“是”或“不是”）純凈物，理由水中含有可溶性物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有4種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．請畫出其得失電子后的結(jié)構(gòu)示意圖
（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有AE；
（3）表示陽離子的有C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（　�。�
A．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgOB．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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