13．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰川融化B．玻璃破碎C．西瓜榨汁D．葡萄釀酒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰川融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．今年3月22-28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）下列關(guān)于水的說法中，正確的有：①③⑤（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的山泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．“吸附、過濾、蒸餾”等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按要求用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
銨根離子NH4+；燒堿的化學(xué)式NaOH；三個銀原子3Ag；
鐵與稀鹽酸恰好反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式FeCl2，溶劑的化學(xué)式H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）請將組成A裝置的儀器名填寫完整：長頸漏斗、錐形瓶、雙孔橡皮塞和導(dǎo)氣管；
（2）實驗室需少量甲烷（氣體），可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填字母）裝置；收集甲烷可選用C或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是難溶于水，密度比空氣的��；
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，指出圖B中的錯誤是試管口沒有塞棉花，為測定分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號）．

（4）F圖中在玻璃管上端系牢一個小氣球的目的是反應(yīng)時防止由于氣體膨脹導(dǎo)致橡皮塞飛出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．以下做法符合“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟，個人應(yīng)低碳生活”主題的是（　�。�
A．電視機長時間待機
B．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)
C．倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵人們多開汽車出行
D．大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）已知：水的密度為1.0g/mL，實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母序號）．

（3）上述步驟A中玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（4）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純         ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)     ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)
（1）化學(xué)讓天更藍
①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示，從中獲取一條信息該元素原子序數(shù)為46．
②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（2）化學(xué)讓水更潔凈
海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號）
A．分子質(zhì)量 B．分子種類  C．分子間隔
①生活污水截流處理過程如圖所示，其中采用的凈水方法有過濾（寫出一種）．

③檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水．
（3）了解化學(xué)常識，讓我們遠離危險
近日一條微信在朋友圈中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)：江西一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑到入彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡，搖晃瓶子后發(fā)生爆炸，噴出的液體灼傷男孩眼部，已致其失明，請你用化學(xué)知識解釋爆炸的原因氧化鈣遇水反應(yīng)釋放大量熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．加熱液體藥品時，試管口應(yīng)朝向無人的地方
C．用事先潤濕的pH試紙測定待測液的酸堿度
D．過濾時，用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的混合液，可加快過濾速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是某天然礦泉水的商標，據(jù)此請把帶點的部分用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
飲用水該天然礦泉水后，人體可補充鎂離子Mg2+；偏硅酸中硅元素的化合價顯+4價H2$\stackrel{+4}{Si}$O3；此礦泉水中含有少量可溶性鈣鎂化合物，如氯化鈣CaCl2．

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