10.下列實驗操作中正確的是( 。
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
加熱液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
傾倒液體

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.

解答 解:A、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作錯誤.
B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅,下列說法不合理的是( 。
A.待反應停止后,若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定有剩余
B.若天平失去平衡,指針一定先偏向鐵后偏向鋅
C.反應后兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量一定都比反應前的溶液質(zhì)量增加了
D.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.按照營養(yǎng)特點可將食品分為5類:①蔬菜水果類(如白菜、蘋果等),②動物性食物(牛肉、魚、雞蛋、牛奶及其制品等),③純熱能食物(植物油、淀粉、蔗糖等),④谷類及薯類(米、面、包谷等),⑤豆類及其制品(黃豆、豆干等).其中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.①③B.②③C.②④D.②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鹽酸、硫酸是兩種重要的酸,回答與它們有關(guān)的下列問題.
(1)胃液中可以幫助消化的酸是鹽酸、硫酸中的鹽酸;
(2)實驗室常用濃硫酸來干燥O2、CO2等氣體,是因為濃硫酸具有吸水性;
(3)稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅、與堿反應生成水、與氫前金屬反應生成氫氣,從微觀角度看它們具有這些相似化學性質(zhì)的原因是液中都有氫離子;
(4 )用稀硫酸鑒別NaCl和BaCl2溶液時,發(fā)生反應的化學方程式為H2SO2+BaCl2=BaS04↓+2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.A-H是初中化學常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學式為CaCl2;
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,其反應基本類型屬于置換反應;B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組變化中,每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2015年10月我國科研人員首次宣布在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾,鈾元素的相關(guān)信息如圖,下列有關(guān)鈾的說法不正確的是(  )
A.屬于金屬元素B.原子核內(nèi)中子數(shù)為92
C.相對原子質(zhì)量為238.0D.金屬鈾的化學式為U

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.HCl、NaCl、Na2CO3三者飽和溶液的pH逐漸變大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.酸堿中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是碳酸鹽
C.CO2能滅火,將燃著的鎂條伸入充滿CO2的瓶中,鎂條立即熄滅
D.農(nóng)作物生長需要N、P、K等元素,為增加肥效,可把NH4H2PO4與草木灰混合施用

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